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2014微软培训结业考试题目和答案.docVIP

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2014微软培训结业考试题目和答案

2014微软培训结业考试题目和答案 一、单选题 1、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究;② 对行动的研究;③ 在行动中研究;④ 由行动者研究。(1分) ①②③④ 2、下列属于教学设计前期分析的内容是(1分) 学习内容分析 3、下列评价中,属于表现性评价的是(1分) 观察学生的课堂行为,了解学生的表达能力 4、如果需要了解学生的知识能力起点水平,以下方法不合理的是(1分) 通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征 5、关于师生交流,下列正确的做法为(1分) 李老师非常乐于帮助同学们,在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导 6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价,结果显示评价成绩为优,下列是评价中的几条结论,其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项(1分) 张老师的课堂从控制的角度出发,使整个课堂秩序井然有序 7、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源,下列对应关系中,哪个选项中的软件不能达到其对应的目的(1分) Flash——制作三维动画 8、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行,因此所选的题目应符合一定的要求,下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性;② 选题应联系实际;③ 选题应强调知识的传递;④ 选题应具有开放性;⑤ 选题应具有一定的综合性。(1分) ①②④⑤ 9、现在需要对自己的教学设计方案进行反思,以下关于教学设计方案评价的说法,其中不合理的是(1分) 评价一份教学设计方案,还要看其是否具有创新性 10、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,其中不正确的是(1分) 学习者分析是教学设计的一个重要环节,应该放在教学设计的首位 二、多选题 11、以下关于教育技术理论基础的说法,不正确的是(1.5分) 学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时,就称为教育传播,即由教育者按照一定的要求,决定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动,是教育者和受教育者之间的信息交流活动 12、教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为(1.5分) 教师要分析教材内容 教师要准备好本堂课所用的教学资源 教师要了解学习者的知识基础 13、当你上网看到一个好的网站时,你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中,现在你需要对收藏夹进行整理,那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是(1.5分) 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮,在窗口左侧的任务窗口中点击整理,在弹出的对话框中进行操作整理 点击菜单收藏→整理收藏夹,在弹出的对话框中进行整理操作 打开C盘,找到收藏夹文件夹,然后在其中直接进行整理 14、以评价分析方法为依据,教学评价可以分为(1.5分) 定量评价 定性评价 15、研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有(1.5分) 组内异质 小组有明确的目标 小组成员的个人职责明确 均等的成功机会 三、是非题 16、为了吸引学生的注意力,教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩(0.5分) A.错误 17、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的(0.5分) B.错误 18、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人,他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下,就会麻木,降低接受效率。因此,教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下,应适当改变所使用媒体的种类,以期获得更有效的教学目的(0.5分) B.错误 19、及时给予学生答案性反馈,促进他们掌握新知识,对于学生的错误的认识要给予及时的纠正,这符合建构主义的教学思想(0.5分) A.错误 20、张老师在上英语课时,通过展示图片,让学生根据图片说出单词并背出字母,正确的就给予奖励,这符合认知主义的教学策略(0.5分) A.错误 1、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作,他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案(1分) 视频、音频 2、当你要在文档中查找某个短语时,可以使用的快捷键是(1分) Ctrl+F 3、根据软件的特点和在教学中的应用,在教学中一般用来制作交互型课件的工具是(1分) Authorware 4、下列有关教学资源与教学媒体的说法,哪项是不正确的(1分) 在教学活动中,老师常用的一些教学软件属于教学资源,但不属于教学媒体 5、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教,全校有37个学生,其中1年级8人,2年级6人,3年级6人,4年级7人,5年级6人,6年级4人,为了充分利用好这次教学

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