新冀教版八年级生物上册5.1.1细菌课件.ppt

细 菌 1、掌握细菌的主要特征： 包括形态（1）和结构（2） 2、掌握细菌的生活特点： 包括营养方式（3）、呼吸类型（4）和繁殖方式（5） 3、了解细菌与人类的关系（6） 细菌是如何被发现的？ 细菌的发现 17世纪，荷兰人一个小镇的管理员列文·虎克自制了世界上第一台显微镜，并用它观察到了细胞和细菌的存在，他是世界上第一个看到细菌的人。 列文虎克 列文·虎克使用的显微镜 细菌的个体十分微少，是单细胞生物。 细菌几乎无处不在。 1立方米空气中的细菌数目可达2万个以上；成年人身上的细菌可达100 0000亿个左右，其中皮肤上和肠道中最多。 （1）细菌有三种基本形态： 电镜下图片 显微图片 杆形的大肠杆菌 球形的肺炎双球菌 螺旋形的甲烷螺旋菌 杆菌 球菌 螺旋菌 细菌的形态 球 形 杆 形 螺旋形 （2）细菌的结构 拟核 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 细菌的“运动器官” 保护和营养作用 芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体， 一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较 强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。 请说出细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？ 没有成形的细胞核 复习提问： 动物和植物的营养方式有什么不同？ 绝大多数动物不含叶绿体，不能把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活--基本是异养。 植物基本是自养。 （3）细菌的营养方式是： 异 养（绝大多数细菌） 自 氧 （极少数） 如蓝细菌 （4）细菌的呼吸类型 有氧呼吸：在有氧条件下的呼吸，如：枯草菌（好氧性细菌） 无氧呼吸：在无氧条件下进行呼吸，如乳酸菌、甲烷菌（厌氧性细菌） （5）细菌的繁殖方式-- 分裂生殖 准备10个纸杯，分别标号为1-10,。准备一些豆粒，一个豆粒代表一个细菌。 在1号纸杯中放入1个豆粒，代表第一代细菌，其他杯子中分别放入第二代、第三代、...、第十代细菌，那么相应的杯子中应该放入多少颗豆子？ 代数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 细菌个数 1 2 4 512 分裂繁殖 速度快 （6）细菌与人类的关系 对人类有益的细菌：产生生物能源（根瘤菌），制作生物杀虫剂（苏云金杆菌），食品工业（乳酸菌） 对人类有害的细菌：病原菌（结核杆菌）使人患病，软腐病菌使食品腐败 总结 细菌的形态 细菌的结构 细菌的营养方式 细菌的呼吸方式 繁殖方式 细菌与人类的关系 作业：练习册本节内容