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说明文字词的表达效果 篇一：关键词语表达效果法 关键词语表达效果法 关键词语的表达果是中考题中常考的题型，回答此类问题一般从感情色彩、修辞手法、修饰词三个角度切入，具体的答题步先说明该词语的词意或表达语气或感情色彩，再结合句子说明其在句中的具体作用，最后说明该词表达了作者怎样的情感。可用这样的模式回答:“ X X词的意思是……，这 里是指……，起到了……作用。 篇二：词语表达效果 教学目标： 通过对叙事类课文（写景、写人记事类）词语表达效果课后练习的重温，学生学会并巩固用适合的表达方法，准确、有条理地表达体会到的词语的表达效果。 教学重点： 学会并巩固用适合的表达方法，准确、有条理地表达体会到的词语的表达效果。 教学课时：一课时 教学过程： 一、明确本节课学习目标。 1．出示本册数中与词语表达效果相关的课后习题。 《游金华的双龙洞》读下面的句子，体会带点词语的表达效果。 (1)眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 (2)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 《三亚落日》品味一下带点词在句子里所表达的情感。 （1）蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 （2）人们惊讶得