(word)幼师班主任总结.docVIP

2012-2013秋期 幼师班班主任工作总结 杜小琴 班级工作是学校工作的有机组成部分，班主是班级工作的第一责任人，是班级工作的指导者，根据幼师女生的特点，确立她们在班级工作中的主体地位，激发她们主人翁意识，充分发挥她们的主动性强烈的独立意识们对一切都不愿顺从，内心希望得到精神上的理解、支持和保护尤其当们在生活和学习任务面前感到惶惑的时候，特别希望得到父母的关照。们的心理丰富，对外界的不信任和不满意表的东西却少，们感到孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，毫保留。班规可以使一个班有秩序、有凝聚力能维持班上良好的学习环境以及学习氛围尊重是一切活动的前提，只有互相尊重，才能互相理解，只有做到尊重，学生才会感到安全，才不会出现有的学生被冷落开展班级工作，采取不同的方式方法：比如侧重于引导，侧重于侧面教育，侧重于联系社会生活实际，侧重于学生个人的感受力求使学生形成正确的道德意识，养成丰富的道德情感，具有坚强的意志，形成良好的行为习惯，使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展，在思想素质、道德素质、文化素质、心理素质等方面都有较大的提高。