第四节注意的特征.docVIP

第四节 注意的特征 注意的广度 含义 注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 实验 在1／10秒的时间内，成人一般能够注意到8-9个黑色圆点或4-6个彼此没有联系的外文字母，3-4个几何图形。 影响因素 知觉对象的特点：当知觉任务相同时，知觉对象的特点不同，注意的广度会有所变化。知觉的对象越集中，排列的越有规律，越能称为相互联系的整体，注意的范围就越大。 个人知觉活动的任务与性质：对同样的知觉对象，由于个人知觉活动的任务和知识经验的不同，注意的范围也会有一定的变化。如果知觉活动的任务多，注意范围就小；知觉活动的任务少，注意范围就大。 个体的知识经验：一般来说，知识经验丰富，注意范围就大，知识经验贫乏，注意范围就小。 时间上的广度 注意的广度除了有同时广度外，还有继时广度，即一个人把握在实践上连续出现的刺激物的数量。一般来说，刺激数量越多，呈现速度越快，判断的错误越多，而且越趋向于低估，这种倾向对于视觉刺激来说更为明显。视觉不如听觉对刺激的反应快。注意在时间上的广度也受知觉对象的特点和主体状态的影响。 注意的稳定性 含义 注意的稳定性也称为注意的持久性，是指对同一对象或同一活动所持续的时间，这是注意的时间特征。衡量注意的稳定性除了时间长短还有这段时间内的活动效率 狭义的稳定性 狭义的稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。 注意的周期性不随意跳跃现象叫做注意的起伏 注意起伏是正常的注意现象，它具有防止疲劳、提高注意稳定性的作用 广义的稳定性 指注意保持在某项活动上的时间。在广义的稳定性中，注意的具体对象可以不断变化，但注意指向的活动的总方向始终不变。 影响因素 注意对象的特点：提高刺激的强度和延长刺激的作用时间有助于保持注意的稳定性；内容丰富的对象比单调的对象、活动的对象比静止的对象，更能维持注意的稳定性。刺激对作用物来说是适中的更容易稳定注意，过强或过弱都容易导致超限抑制从而抑制兴奋 主体的精神状态 主体的意志力水平：注意的稳定性实际上就是保持良好的有意注意，因此也需要有效地抗拒各种干扰。 注意的分散 同注意的稳定相反的状态时注意的分散。注意的分散，又称分心，是指注意离开了当前应当指向和集中的对象，而指向和集中于其他无关的对象上。注意的分散式由无关刺激的干扰或单调刺激的长期作用引起的。 注意的分配 含义 注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象。 条件 同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的 同时进行的集中活动必须有内在联系 注意的转移 含义 注意的转移是指根据活动任务的需要，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。 与注意分散的区别 注意的转移是根据任务的需要，有目的地、主动地转换注意对象，为的是提高活动效率，保证活动的顺利完成。而注意的分散是由于外部刺激或主体内部因素的干扰作用引起的，是消极被动的。 良好的注意转移表现在两种活动之间的转换时间短、活动效率高上。 影响因素 对原活动的注意集中程度 新注意对象的吸引力 明确的信号提示 个体的神经类型和自控能力