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色彩教学-概述2.ppt
色彩?概述2 中等职业教育国家规划教材 二、绘画色彩的表现系统 条件色表现系统 装饰色表现系统 表现色表现系统 抽象色表现系统 条件色表现系统 注重客观对象在特定的色光条件下所产生的色彩变化，如亮部受光源的影响，而暗部受环境的影响等； 强调画面的色调、物象之间的色彩关系、丰富的色彩变化，以及具有质感、体积感、空间感、光感的现实物象。 装饰色表现系统 注重物体本身的固有色，基本排除色光对环境的影响； 强调通过高纯度的色彩组合及平面的色彩布局，体现其平面装饰的特征。 表现色表现系统 注重个人对客观对象的主观感受，抛开了客观的造型和色彩； 强调自我主观的情感感受，画面色彩强烈，富有激情。 抽象色表现系统 注重点、线、面、色在画面上的形式构成，完全偏离客观中具象因素的表现，将客观物象经过简化、提炼、放大、重新重合，以形成构成画面； 强调自身绘画语言特征的发挥。 小结 绘画色彩的表现系统，可分为四种：一为追求三维立体感的条件色表现系统：二为追求平面感的装饰色表现系统；三为追求主观感受的表现色表现系统；四为追求自身抽象语言的抽象色表现系统。 我们的绘画色彩教学以条件色表现系统作为主要的训练手段。 拓展延伸 了解不同色彩表现系统的一些代表作品，帮助正确认识色彩基本知识（以装饰色彩为主）。 * * 宜昌市工艺美术中等专业学校 *
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