2015年历史中考热点专题二三次科技革命.docVIP

2014—2015学年度下学期九年级历史 专题二　三次科技革命 热点主题一 科技革命推动社会进步 【史实再现】 一、三次科技革命 (1)第一次工业革命创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,资本主义对世界的统治逐渐确立,形成了东方从属于西方的局面。 (2)第二次工业革命中,科学技术被迅速应用于工业生产,资本主义国家的生产力突飞猛进,但各国发展不平衡。资本主义政治经济发展不平衡,最终导致第一次世界大战的爆发。 (3)第三次科技革命,引起了世界经济结构和国际格局的变化,推动了世界经济格局的多极化,发达国家与发展中国家差距拉大,经济全球化和区域集团化趋势加快。 二、科技是把双刃剑 1.积极影响 （1）科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。 （2）改变了人们的生活方式和思维方式，提高了工作效率。 （3）方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。 2.消极影响 （1）战争问题：第一次世界大战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；第二次世界大战中的原子弹。 （2）环境问题：环境污染、废气排放、太空废料、核废料等。 （3）高科技犯罪：网络“黑客”、病毒等。 （4）其他问题：青少年沉迷网络游戏、克隆人等。 【提升认识】 1.科技是第一生产力，促进了经济的迅速发展。 2.树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类。 【中考预测】 波澜壮阔的工业革命创造出人类历史上前所未有的巨大生产力。阅读材料,回答下列问题。 材料一　说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。在英国的矿山里有一种被称为“矿工之友”的机器,它能够将矿井里的水抽出来,它有燃料、蒸汽、活塞,是一架原始的蒸汽机,但每抽一下活塞就得用冷水泼一下,让蒸汽凝结,在下一次抽动活塞前又得加热,麻烦得很。瓦特借鉴前人的成果,琢磨怎么改进,经过一番努力,他制造出了新蒸汽机。它带来的不是一个领域内的革命,而是整个工业领域的革命。 材料二　对于19世纪末繁荣的工业世界来说,进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒,在1879—1882年申请了225项新装置的专利 ——电灯保险丝、插座、开关和电表等。 　　比尔·盖茨是世界最大的电子计算机软件产业——美国微软公司的“领头羊”。他在20世纪80年代创建了美国微软公司,他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。 材料三 材料四　1861年,理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。他们去参观荷兰一家巧克力厂,并将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。这种新工艺使他们打破了法国巧克力产品在英国市场上接近垄断的地位。随后,工厂搬迁,他们又引入了改善工人条件、建立私人社会保障的制度,其改革大大领先于他们的时代。到了1900年,乔治为工人建造高质量的带有花园的社区。1901年,吉百利成长为一家世界性的公司。 (1)根据材料一,写出瓦特的重大贡献是什么。它使人类进入了什么时代? (2)根据材料二,写出被誉为“发明大王”的人是谁。微软公司的创建主要与哪次科技革命有关? (3)根据材料三,概括出火车在哪些方面发生了变化。(写出一点即可) (4)材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示? 热点主题二 三次科技革命对中国的影响 【史实再现】 (1)第一次工业革命 ①第一次工业革命完成后,欧美列强发动两次鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ②近代工业产生(或洋务企业和民族资本主义企业,或中国资本主义产生)。 (2)第二次工业革命 ①第二次工业革命完成后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ②中国民族资本主义的发展。 ③中国人民救亡图存运动高涨(维新运动、义和团运动和辛亥革命)。 (3)第三次科技革命 ①新中国的科技发展与第三次科技革命密切相关。中国面临着机遇与挑战。 ②改革开放后,科技以更快的速度向前发展。 【提升认识】 1.科学技术是第一生产力，必须大力发展教育，坚持改革开放，积极学习外来先进技术和经验。 2.我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。 3.青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。 【中考预测】 九年级（2）班组织了一次探究活动，主题是《三次科技革命与中国》。邀请你参加。 步骤一：走进三次科技革命 （1）请你列举工业革命、第二次工业革命中交通领域所取得的成就。说出第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势。 步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系 （2）19世纪中期，英国率先完成工业革命，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》；第二次工业革命以后，帝国