《2只拣儿童多处行》第一课时课件解读.pptVIP

小学语文S版四年级下册 思考问题 同步练习：课文主要讲什么？你能说一说吗？ 方法提示：1.联系课题概括法； 2.句子提炼法：谁在做什么？（一元句） 谁在什么时候做什么？（二元句） 谁在什么时候什么地方做什么？（三元句） 任务单 互助小组互相检查本课预习作业本的目标三、四、五。 ⒈检查签字； ⒉小学生读生字（拼音、词语、结构、部首）； ⒊小学生说生字识记办法； ⒋小学生问不会的生字， ⒌疑难字标记号。 温馨提示：遇到问题 “请你帮帮我！”“让我帮帮你！” 争取小组达标！ 按照小组序号顺序， 小老师提出疑难生字， 能者为师，交流学习！ jiǎn xì yànɡ cōnɡ 拣(挑拣) 隙(间隙) 漾(荡漾) 匆(匆匆) 棠(海棠树) 额(额前) 纽(纽扣) tánɡ é niǔ jiǎn xì yànɡ cōnɡ 拣(挑拣) 隙(间隙) 漾(荡漾) 匆(匆匆) 棠(海棠树) 额(额前) 纽(纽扣) tánɡ é niǔ jiǎn xì yànɡ tánɡ 棠 隙 拣 漾 1 2 3 4