湘教版五年级科学第一单元复习技术分析.ppt

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1 制作电磁铁 材料:电池、导线、小磁针 (1)认真观察、分析。 (2)你发现了什么? (3)奥斯特的猜想是什么? 讨论怎样设计实验? 我们在实验中需要改变的条件是什么? 怎样改变这个条件? 为了实验的公平,应当控制不变的条件有哪些? 我们的发现 电磁铁的磁力大小与使用的电池数量____, 电池数量越____, 电磁铁的磁力越_____. 课堂小结 电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大。 电磁铁与磁铁的比较表 1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点 2、请你谈谈电磁铁为什么听话? 3、怎样才能改变电磁铁的磁力? 4、小明制作了一个电磁铁,通电后,他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极,指南针被排斥,此时钉帽一端是什么极? 5、电磁铁有没有南北极?怎样设计实验来研究?我们是根据什么道理找到南北极的? 实验计划 相同点 不同点 磁铁 电磁铁 项目 通电有磁,断电无磁 磁极可以改变 磁力大小可以改变 使用较麻烦 有线圈 磁性永久 南北极不可改变 磁力大小不变 使用简单 没线圈 都有磁性 都有南北极 同极相斥,异极相吸 自制蜂鸣器 4

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