《只拣儿童多处行》教学(第二课时)课件解读.ppt

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 只拣儿童多处行 第二课时 Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 05 课后作业 第二课时 学习目标 1、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”的意思，体会比喻句的含义和作用。 2、理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天，感受春天的花儿和儿童一样生机勃勃，令人快乐。 课文讲解 目录 只拣儿童多处行 生字复习 目录 只拣儿童多处行 颐 yí 颐养 澜 lán 波澜 棠 táng 海棠 额 é 额头 点击 生字复习 目录 只拣儿童多处行 生字复习 目录 只拣儿童多处行 词语复习 目录 只拣儿童多处行 解 我会多音字 成千盈百 座无隙地 烂漫 浑身解数 蕴藏 忸怩 解放 浑身解数 xiè jiě 押解 jiè 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这是一个形象生动的比喻句，用“魔术匣子”来比喻颐和园，突出了颐和园内涵的丰富，给人以巨大的想象空间；用“小天使”来比喻孩子们。写出了儿童之多、之欢，表达了作者对儿童的喜爱之情。 课文讲解 目录 只拣儿童多处行 “儿童不解春何在，只拣游人多处行。” 孩