_27奴隶英雄上课课件解读.pptVIP

学习目标 1.学习并掌握本课的生字词语。 2.朗读课文，读出不同角色的恰当的情感。 3.理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。 近义词 特别——特殊 等待——等候 激烈——猛烈 残杀——残害 反抗——抵抗 雄壮——雄伟 反义词 特别——普通 紧张——松弛 反抗——顺从 词语解释 绊倒：只用绳索挡住或缠住，使跌倒。 血路：战斗中拼死冲杀而突破重围的道路，也用于比喻。 连滚带爬：“连……带……”表示两种动作紧接着，“滚”和“爬”差不多同时发生，形容惊惶逃走的丑态。 深度教学，课后题部分 分角色有感情的朗读课文。讨论：贵族是怎样对待奴隶的？斯巴达克起义的原因又是什么呢？ 朗读提示：朗读要体现出不同人物的各自特征，语气、感情要符合人物的地位、性格。 第一问解析：贵族是怎样对待奴隶的 答案：贵族根本不拿努力当人看。他们任意买卖奴隶，残忍虐待奴隶，用铁链锁，用鞭子打，整天逼着奴隶做苦工，还不给吃饱饭。他们不但残杀奴隶，还叫奴隶互相残杀，供他们取乐。 第二问解析：斯巴达克起义的原因是什么？ 答案：奴隶主的残酷压迫使奴隶既没有人身自由，又没有生活保障。斯巴达克长期处于奴隶主的残酷压迫下，深切体会到奴隶主的凶残狠毒，内心充满着对奴隶主阶级的仇恨，对奴隶阶级所处地位的强烈不满和同情，于是奋起反抗。 小问题 为什么说斯巴达克是一位英雄？ 答：斯巴达克赤手空拳，能猛打狮子；冲锋陷阵，带头刺武官；启发鼓励，反抗奴隶主。关键是他爱憎分明、团结同伴、威武精明、敢于反抗。所以说斯巴达克是一位英雄 品读感悟 斯巴达克这位名垂万古的奴隶英雄用行动践行了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。他的反抗精神感召了一代又一代受压迫的人们团结起来与不公平的社会制度决战，争取人身自由与权利。斯巴达克是一个让全世界震惊与敬佩的奴隶英雄。 认识剧本的特点： 浏览课文，找找剧本都有哪些特点？ 剧本一般在开头说明故事发生的时间、地点、人物、布景，括号里的小字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气，最后写幕落即剧演完了，幕布落下来。 中心思想 课文用的 形式讲述了两千多年以前发生 上的故事，有力地揭露了 的罪恶和 的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 精神。 独幕剧 在罗马城里斗兽场 奴隶主贵族 奴隶制社会 反抗 斯巴达克起义 　　时代背景两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。 　　奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达克和另外十个奴隶都是角斗士。 　　斯巴达克起义发生于公元前一世纪七十年代末期的罗马。公元前73年，卡普亚的二百个角斗士，因为不能忍受暗无天日的生活，逃到维苏威山上，在斯巴达克领导下举行起义。许多奴隶从四面八方汇合到斯巴达克那里。起义的势力迅速发展，组成了七万人的起义军。公元前71年，起义军跟罗马军队展开了决定性的会战。起义军武器不良，又很疲劳，阻挡不住罗马军队的疯狂进攻，因此失败了。斯巴达克一直英勇战斗到牺牲。 　　斯巴达克领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争，这次起义严重地打击了奴隶主的统治。斯巴达克的英勇事迹永远被人们歌颂。革命导师马克思曾称赞斯巴达克是“古代史中最堂皇的小伙子”。列宁称赞斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。 * * 奴隶英雄 意大利古罗马竞技场（罗马斗兽场）是古罗马帝国专供奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方。遗址位于意大利首都罗马市中心，它在威尼斯广场的南面，古罗马市场附近。从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。这座庞大的建筑可以容纳近九万人数的观众。 古罗马角斗场 古罗马角斗场 古罗马角斗场 简介背景。 两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护，奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。 在罗马城里有斗兽场，所谓“斗兽场”是一种专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁