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2010-2011学年度第二学期
高二语文月考试卷
说明:1.满分150分,考试用时150分钟。
2.所有单项选择题答案填涂在答题卡,其余题目在答题卷完成。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )(3分)
A.() 倩(qiàn)影
B.毗pí)邻 嗜(shì)好
C.游说(shuì) 逶迤(yí)
D.泅(qiú)渡 坍圮(pǐ) () 一蹶jué)不振.(3分)3.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.在有关原阳大米出路的讨论中,有人指出,要想重树原阳大米世界第一米的形象,需要政府联手水利、农业、河务、商务等多个部门。
B.
C.鉴于这种情况,一些股份制企业开始设立奖励股和创业股,奖励那些知识产权的发明者。
D.进入第四季度以来,全省出现石油供应短缺的情况,导致眼下出现油荒的原因,是各地政府为突击完成节能减排任务造成的。( )(3分).②③①⑤④ B.②③⑤④① C.③②⑤④① D.③②④①⑤
二、古诗阅读。本大题7小题,共35分。
唐介,字子方,江陵人。知莫州任丘县,当辽使往来道,驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门,令曰:“非法所应给,一切勿与。稍毁吾什器者,必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢,害民田,中人杨怀敏主之,欲割邑西十一村地猪①涨潦,介筑堤阑之。民以为利。通判德州,转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下,且移安抚司责数之。峄怒,数驰檄按诘,介不为动,既而果不能行。 入为监察御史里行,转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使,介与包拯、吴奎等力争之,又请中丞王举正留百官班庭论,夺其二使。无何,复除宣徽使、知何阳。介谓同列曰:“是欲与宣徽,而假河阳为名耳,不可但已也。”而同列依违,介独抗言之。仁宗谓曰:“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦,缘阉侍通宫掖,以得执政;今显用尧佐,益自固结,请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望,语甚切直。 帝怒,却其奏不视,且言将远窜。介徐读毕,曰:“臣忠愤所激,鼎镬不避,何辞于谪?”帝急召执政示之曰:“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相,此何言也?进用冢司,岂应得预?”时彦博在前,介责之曰:“彦博宜自省,即有之,不可隐。”彦博拜谢不已,帝怒益甚。梁适叱介使下殿,修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾,王举正以为太重,帝旋悟,明日取其疏入,改置英州,而罢彦博相,吴奎亦出。又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名。 注:①猪,同“潴”,水停聚处。 (宋史:《唐介传》)5.对下列句子中的加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.皆帖伏以去 帖伏:顺从。伏,通“服”。
B.峄怒,数驰檄按诘 按诘:诘责质问。C. 复除宣徽使、知何阳 知:管理
D. 且言将远窜 远窜:向远处逃窜。6.下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是( )(3分)
A.转运使崔峄取库绢配民而重其估 青,取之于蓝,而青于蓝
B.帝怒,却其奏不视 愚人之所以为愚,其皆出于此乎C.介不为动,既而果不能行 若属皆且为所虏D.皆帖伏以去 木欣欣以向荣 7.下列句子分别编为四组,全都表明唐介“刚直无畏”性格的一组是( )(3分) ①稍毁吾什器者,必执之 ②民以为利 ③遂劾宰相文彦博 ④明日取其疏入,改置英州 ⑤峄怒,数驰檄按诘,介不为动 ⑥必曰唐子方而不敢名 A.①④⑥ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.①③⑤8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3分) A.唐介是刚直不阿,不畏权势的谏官,他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争,毫不考虑个人的安危。 B.从文中可以看出,统治集团内部不乏种种卑劣行径,有的人明哲保身,不敢直言,有的人通过不正当手段谋一己之利,相比之下,唐介的精神更显得可贵。 C.皇帝虽几次发怒,但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守,还是接受了谏议,直臣取得了最后的胜利。 D.唐介的时代,朝廷里仍有些秉公无私的官吏,他们或据理力争,或揄扬直臣,表现了正气,这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。 9. 断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下列文段断句。(4分)
又 虑 介 或 道 死 有 杀 直 臣 名 命 中 使 护 之 梅 尧 臣 李 师 中 皆 赋 诗 激 美 由 是 直 声 动 天 下 士 大
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