《祭十二郎文》.zheng正式课件解读.ppt

前人评价： 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语）读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。（后人续） 许青 背景知识 韩愈的父亲韩云卿生子四人，长子韩会，次子韩介，季子韩愈。十二郎，即韩老成，本是韩介的次子，出嗣韩会为子。韩愈幼年丧父，由韩会夫妇抚养成长。他和十二郎从小生活在一 起，“零丁孤苦，未尝一日相离”，感情特别深厚。十二郎的死，使他悲痛欲绝，也勾起他的辛酸回忆。身世的不幸，家世的凄凉，父母的早逝，兄嫂的抚养，从前同十二郎一起生活的种种情景都一齐涌上心头；自己的衰病，子孙辈的幼小，这是眼前必须正视的现实。所有这一切，汇成一股感情的激流，作者悲感万端，百思萦集，情不能已，因而写成此文 。 二、追叙往事的情感触发点是什么？ 由此分哪几个时段追述了哪些往事来寄托哀思？ 惊闻噩耗 追叙往事 寄托哀思 触发点 少时： 成年 相依-------- 相别-------- 相思-------- 相隔--------- 孤苦零丁、骨肉情深 聚少离多、悔恨自责 惊愕怀疑、凄苦悲伤 痛责内疚、沉痛之极 时段 事 情 代词 第三人称 代人、事、物，定语，他的、它的 吾兄之盛德而夭其嗣 第三人称 代人，主语，他、它 其闻道也固先乎吾 第一人称 代人，定语、主语，我（自己）、我(自己)的 余亦悔其随之而不