湖北省部分高中(大冶一中等校)联考2015届高三上学期调考生物试卷(12月份).docVIP

湖北省部分高中（大冶一中等校）联考2015届高三上学期调考生物试卷（12月份） 一、选择题（本题共6小题.每题6分，共36分.在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的） 1．（6分）某同学设计的渗透装盆实验如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水．图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装人蔗糖溶液一段时问后再加入蔗糖酶（微量）．有关该实验描述正确的是（） A． 漏斗中液面开始时先上升．加酶后即下降 B． 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升．然后下降．最后保持内外液面基本相平 C． 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变 D． 加酶后在烧杯中可检侧出的有机物仅有葡萄糖 2．（6分）下面有关生物实验的叙述中错误的一组是（） ①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，混匀后呈现砖红色沉淀； ②纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低； ③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到末期的变化； ④观察细胭质璧分离时．浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了； ⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色； ⑥脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察． A． ②⑤⑥ B． ②③④ C． ①③④ D． ①③⑤ 3．（6分）溶酶的体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器，其内含有50多种酸性水解酶．溶酶体内的pH在4.8左右．比细胞质基质中的pH（7.0﹣7.3）低．下列相关叙述错误的是（） A． 溶酶体的形成体现了生物膜的流动性，溶酶体膜一般不会被溶酶体中的水解酶破坏 B． 溶酶体中的酶的合成与核糖体有关 C． 正常生理状态下，溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 D． 溶酶体中的酶进人细胞质基质可能失活 4．（6分）下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（） A． 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B． 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C． 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D． 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向． 5．（6分）下列说法中错误的个数有（） ①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜； ②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁； ③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时； ④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子； ⑤所有生物都有严整有序的结构； ⑥载体、抗体、酶都含有肽键； ⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度； ⑧H218O供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2； ⑨食物中的碱性物质与新陈代谢酸性物质构成缓冲对，调节了pH； ⑩姐妹染色单体上有B，b基因，可能由于交叉互换．也可能由于基因突变，还可能由于染色体易位． A． 4个 B． 5个 C． 6个 D． 7个 6．（6分）已知伞花山羊草是二倍体，二粒小麦是四倍体，普通小麦是六倍体．为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦．并且尽最大可能保证新品种具备件通小麦的优良性状，研究人员做了如图所示的操作．下列有关叙述正确的是（） A． 杂种P能产生正常的可育的配子 B． 异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种Q中一定含有抗叶锈病基因 C． 射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上，属于基因重组 D． 两次与普通小麦杂交，可保证杂种R中含有较多普通小麦染色体 二、填空题 7．（10分）如图为高等动物细胞及细胞膜的结构模式图（局部），请据图回答（在中填标号．在横线上填文字或字母）： （1）若图一的分泌物是促甲状腺激素，则此细胞表示的是细胞．促甲状膝激家的加工、成熟最终在图中的完成．该细胞在完成促甲状膝激素的合成和分泌后，膜面积会相应减少的是图中的． （2）图一中休现了细胞腆的结构特点是． （3）如果用胰白酶处理图二细胞表面，则图中物质的运输将受阻． （4）物质运输方式有多种，除了图二所示两种以外，请另举两种运愉方式：、． （5）图一中能发生碱基互补配对的细胞器有（填写编号）．与核糖体形成有关的结构是． （6）若用毗罗红、甲基绿染色剂对图甲细胞染色．在显激镜下看到的染色结构和颜色是． 8．（9分）蜜蜂群体中存在着三种不同类型的蜜蜂，它们分别是蜂王、雄蜂和工蜂．蜂王（二倍体）是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌性蜂，其最主要职能就是产卵和维持蜂群正常．雄蜂是蜂群中的雄性公民，是由未受精的卵细胞直接发育而来的