15考前提示技术总结.ppt

47.转基因技术实质上改变了（ ） A.生物的基因结构 B.生物的细胞构成 C.生物的基因组成 D.生物的表达方式 48.呼吸道黏膜上具有纤毛,它的生理功能是 ( ) A.有助于空气流动 B.杀菌作用 C.阻碍空气流动 D.清扫异物 50.禁止酒后驾车的原因是:过量的酒精会抑制人的( ) A.神经系统 B.消化系统 C.循环系统 D.内分泌系统 51安全用药指的是( ) A.尽量减少药物的服用剂量 B.尽量选择少的药物的品种 C.尽量选择价格较高的药物 D.尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害 C D A D 膈肌收缩,吸气 膈肌舒张,呼气 1.肺泡内氧气含量最高时膈在____处? C处为深吸气时膈位置, B为平静吸气时膈位置. 深吸气过程会消耗部分氧气故不如平静吸气氧气浓度高。 B 2.1)蟑螂在黑夜活动, 属于______行为. 2)蟑螂在人工黑夜活动, 属于_____行为. 1)当大山雀第一次偶然打开奶瓶喝到牛奶,这属于_________行为. 2)大山雀第二次根据第一次的经验,又打开瓶盖喝牛奶的行为属于______行为. 3)其它大山雀也学会了用同样的方式偷喝牛奶,这属于_________行为. 先天性 学习 先天性 学习 学习 3.探究绿色植物的生理活动所设计的实验,步骤如下: 请分析回答: (1)按上图连好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜 (2)将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输) (3)打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管后,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测. (4)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测. (5)取下叶片A.B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,过程颜色变化. (1)步骤①黑暗处理的目的______________________ (2)步骤③木条能复燃,则该气体是_______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式? (3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的____. (4)步骤⑤中,若只有A叶片变成蓝色(部位?),则结论是? 把叶片中原有的淀粉运走耗尽 氧气 呼吸作用 光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀粉. 4.阅读下列材料,分析回答问题:在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手(不考虑后天的矫正)是一对相对性状。在某家庭中,父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生的孩子也惯用右手。那么,这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗?就该问题进行了讨论: (1)甲组同学认为,如果惯用左手由显性基因R控制,惯用右手由隐性基因r控制,那么这个孩子的细胞内_____(有或没有)控制惯用左手的基因,其父亲的基因组成是______. (2)乙组同学认为,如果惯用右手由显性基因R控制,惯用左手由隐性基因r控制,那么这个孩子的基因组成是_______. (3)其实,甲.乙两组同学的推断都是有一定道理的.请你根据甲组同学的分析说出,如果这对夫妇再生一个孩子,惯用左手的概率是_________. (4)生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯,这种改变后的性状_______(能或不能)遗传给后代. 没有 Rr Rr 50% 不能 (2)如果在相对封闭的温室中,某植物叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜后测定植物体内有机物积累量,结果如小图所示,其中正确的是( ) 5.右图为叶片叶肉细胞内进行的某项生理活动示意图,①②为相关气体,A为细胞内相关结构,请分析回答: (1)叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是_________,[A]代表的细胞结构是_______, 此处进行的生理活动实质是_____________. ①气体为________,②气体为___________. 光合作用 线粒体 分解有机物,释放能量. 氧气 二氧化碳 B 6.某生物小组的同学用植物叶片进行了相关探究实验,如右图: (1)图甲所示的是绿叶 __________________实验 中的一个装置,该装置在本 实验中的作用是______________________________. (2)图乙实验装置要探究的问题是____________________? (3)选取某植物体上甲.乙.丙.丁四片大小、重量相同的叶片,做如下处理(凡士林有透光不通气的作用);然后将植物置于光下通风处,几小时后,叶片内有机物含量从多到少的顺序是________________ 甲 乙 丙