(直接打印)青岛版年制数学五年级上册第六单元测试题 - AB.docVIP

（青岛版）五年级数学上册第六单元测试题(A) 填空。 1. 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。 2. 在非0自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 3. 同时是2和5的倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。 4. 1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。 5. 质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。 6. 一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。 二、选择题。 1.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。 A. 9 B.6 C.12 2. 自然数中,凡是17的倍数（ ）。 A. 都是偶数 B. 有偶数有奇数 C.都是奇数 3. 下面的数，因数个数最多的是（ ）。 A.8 B .36 C.40 4.两个质数的和是（ ）。 A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数 5.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。 A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数、0和1 三、判断题。 1. 两个质数相乘的积还是质数。（ ） 2. 一个合数至少有三个因数。（ ） 3. 在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（ ） 4. 任何数都没有最大的倍数。（ ） 5. 1是所有非零自然数的因数（ ） 6. 所有的偶数都是合数。 ( ) 7. 个位上是3、6、9的数都能被3整除。 ( ) 8. 100以内的最大质数是97。（ ） 四、分解质因数。 48 56 64 72 86 五、应用题。 1.当a分别是1、2、3、4、5时，4a＋1是质数，还是合数? 2.猜电话号码。 0592－A B C D E F G 提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数 D——它既是4的倍数，又是4的因数 E——它的所有因数是1，2，3，6 F——它的所有因数是1， 3 G——它只有一个因数 这个号码就是（ ） 3.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？ 4.一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少？ 5.（1）一个数是48的因数，这个数可能是（ ）。 （2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（ ）。 （3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（ ）。 （青岛版）五年级数学上册第六单元测试题(B) 一、填空 1.一个正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，掷出落地以后，每个数朝上的可能性是（ ）。 2.6名学生玩跳棋游戏，小名在一块长方形的六个面上分别写着1，2，3，4，5，6，每人选一个数，然后任意掷出长方体，朝上数是几，跳棋就前进几步，这个游戏规则（ ）。 3.一共有20名同学坐成一圈击鼓传花，鼓声停，花在谁手里谁就表演，花落到每个人的手里的可能性是（ ）。如果有10名男生，10名女生，分为男生组和女生组，它们两组表演的可能性都是（ ）。 4.桌子上摆着7张卡片，分别写着1~7各数。如果摸到单数，小红赢；如果摸到双数，小话赢。游戏规则（ ），小话（ ）会输。 5.有四个红球放在口袋里，任意摸出一个，（ ）是红球，（ ）是绿球。 6.1.95 2.10 1.88 2.05 （ ）是中位数。 7.如图，指针停在四种颜色区域的可能性（ ），如果转100次，估计有（ ）次停在红色区域。 8.某班四个小组的人数按从多到少的顺序排列：10，10，x，8，已知这组数据中位数与平均数相等，则x=（ ）。 二、选择 1.一个盒子中有10个大小形状完全相同的球，其中红球5个，白球2个，黄球3个，从中任意摸出一个球，则摸出（ ）的可能性最大。 A.红球 B.白球 C.黄球 D .