20以内的退位减法导学案.docVIP

姓名：何欣 组别：一年级数学 课时：第1课时 十几减9的减法 课题：20以内退位减法 教学目标： 1、学生通过小组和全班同学交流、合作。体验十几减9方法的多样化。允许不同的学生用不同的方法进行计算。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 教学重点难点：理解算理，掌握自己喜欢的计算方法，并能够正确熟练地进行计算 教学过程 教学环节 导案 学案 环节一、 谈话引入新课，激发学习兴趣 环节二、 探索方法，解决问题 环节三、熟练算法，进行应用 环节四、 观察算式，找出特点 环节五、游戏　小鸟找房子 环节一、 谈话引入新课，激发学习兴趣 师：前几天，我们刚过完了“正月十五”，小精灵那天也参加了一次生动有趣的游艺活动，活动中有一些奖品，你们想去看看吗？（电脑出示主题图） 二、探索方法，解决问题 观察主题图，提出问题 师：仔细观察，小朋友正在进行哪些活动？ 点击电脑出现画外音： 泡泡：同学们，在这幅图里，我发现了很多的数学问题，你们愿意和我一起解决吗？ 那好，让我们一起去看看小明和他的小伙伴们正在干什么？（电脑出示套圈图） 师：这是什么活动？让学生介绍。 泡泡：小明投了１４个圈，有９个圈没套中，套中了几个？师：泡泡