2.2分数的的基本性质.docVIP

2.2（1）分数的的基本性质 教学目标： 通过分数与除法的关系及除法的基本性质理解分数的基本性质 理解最简分数的概念 利用分数的基本性质解决简单的应用题，通过操作、观察得出：尽管几个分数的分子、分母不同，但大小是相同的。 教学重点与难点： 课前练习： 用分数表示下列除法的商. 1 5÷6 ; 2 4÷9 ; 3 45÷54 ; 4 36÷37 . 把下列分数写成两个数相除的式子. 1 ______; 2 ______; 3 ______; 4 _______; 3. 在下列各题的括号内填入适当的整数. 1 2÷4 10÷ ; 2 3 ÷11 ÷33 ; 3 18÷12 3÷ ; 4 8÷28 ÷7. （根据什么?） 商的不变性 除法中,除数和被除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变.。 新课探索： 思考 ：这几个分数相等吗? （说一说你是怎么想的？） A：根据图形 （） （） （） （） ∴ B：根据“商的不变性” 根据分数与除法的关系及除法商的不变性,可知: 6÷8 6÷2 ÷ 8÷2 3÷4 ; 9÷12 9÷3 ÷ 12÷3 3÷4 ; 12÷16 12÷4 ÷ 16÷4 3÷4 ∴ 也可以这样考虑: 3÷4 3×2 ÷ 4×2 6÷8 . 2. ；