1.2有理数人教版学七年级上第一章第一课时教案.docxVIP

1.2有理数－第一课时（参考课时：2课时）1教学目标1.1 知识与技能：①使学生理解整数、分数、有理数的概念。并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数。②会初步对有理数进行分类，培养学生观察、比较和概括的思维能力。③使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，会画数轴，并用数轴上的点表示整数或分数。④能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示。1.2过程与方法：①采用启发式教学，设法引导学生去归纳、整理。②引导同学动笔画，学生自主探索去观察、比较、交流1.3 情感态度与价值观 ：①在传授知识、培养能力的同时，注意培养学生勇于探索的精神，通过本节课的教学，渗透对立统一的辩证思想。②向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点及数形结合的数学思想。2教学重点/难点/易考点2.1 教学重点①整数、分数、有理数的概念。②数轴的三要素和有理数在数轴上的表示方法教学。2.2 教学难点①给一个数能正确说出它属于的集合。②有理数与数轴上点的对应关系。3专家建议“数学教学是数学活动的教学”。我们进行数学教学，不能只给学生讲结论，因为任何数学理论总是伴随着一定的数学活动，应该暴露数学活动过程。也只有在数学活动的教学中，学生学习的主动性，才能得以发挥。?这一节课，从数的分类，到数轴的介绍，不是简单地告诉学生结论和方法，然后进行大量的重复性练习，而是在教师的指导下，