2189-2011年南通第三次调研测试讲评建议.docVIP

南通市2011届高三第三次调研测试 生物讲评建议 考查细胞内重要化合物的功能，要求学生掌握各种化合物的重要功能。纤维素是构成细胞壁的成分，不是细胞内的储能物质，构成细胞膜的脂质是磷脂而不是脂肪，细胞内的遗传物质是DNA，RNA不是遗传物质。讲评中要引导学生归纳总结各种化合物的作用和它们之间的关系，加强知识的综合性。 考查细胞的结构和功能，要求学生具有一定的识图能力。细胞的结构和功能之间的关系是中学生物教学中的重点，要求学生具有结构与功能相适应的观点。线粒体中的磷主要位于膜中的磷脂分子，细胞核、细胞质基质、线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA，具有双层膜结构的有线粒体、叶绿体、核膜等，线粒体中ATP的形成主要在内膜，叶绿体的ATP是在类囊体上形成的。教学中应该引导学生分析细胞内各种成分在结构和功能上联系，进一步形成知识体系。 本题考查渗透作用实验装置中液面变化的情况，重在培养学生实验分析的能力。本题讲评时特别要注意的是分析液面变化的趋势，刚开始实验时，半透膜两侧浓度差较大，液面下降的速度较快。 考查光合作用光反应的场所、产物、条件以及影响因素。光合作用的过程是中学生物教学中的重点内容，要求学生理解光合作用各阶段的具体反应以及它们之间的关系，分析各种条件变化对各个反应的影响。 考查细胞的分化的概念和细胞分化的原因。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，但基因的种类不会发生变化，表达的基