长江之歌_刘光伟 冯学明.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文《长江之歌》 教案背景 1，面向学生： 小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： （1） 预习课文《长江之歌》，朗读课文。 （2）查找有关长江的资料，初步了解长江的情况。 （3）让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：2、3、教育方面：发展方面：教学要点：教学过程：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E5%9C%B0%E5%9B%BEie=utf-8in=20550cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=195056819350ln=1987fr=fm=resultfmq=1362548374109_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di95380124200objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdata%2Fyou%2F03%2F76%2F3bb7bccf800b28741e194f4fc6f1.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bhxt42_z%26e3BvgAzdH3Fviwg23twg2-1tp7_z%26e3Bip4sW1878H1218T9636S184TPjpg （长江沿岸发展状况图来源： /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%B2%BF%E5%B2%B8%E5%8F%91%E5%B1%95%E7%8A%B6%E5%86%B5ie=utf-8in=16687cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=190478299150ln=1988fr=fm=resultfmq=1362548911343_Ric=0s=se=1sme= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%B2%BF%E5%B2%B8%E5%8F%91%E5%B1%95%E7%8A%B6%E5%86%B5ie=utf-8in=16687cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=190478299150ln=1988fr=fm=resultfmq=1362548911343_Ric=0s=se=1sme= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%B2%BF%E5%B2%B8%E5%8F%91%E5%B1%95%E7%8A%B6%E5%86%B5ie=utf-8in=16687cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=190478299150ln=1988fr=fm=resultfmq=1362548911343_Ric=0s=se=1sme= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%B2%BF%E5%B2%B8%E5%8F%91%E5%B1%95%E7%8A%B6%E5%86%B5ie=utf-8in=16687cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=190478299150ln=1988fr=fm=resultfmq=1362548911343_Ric=0s=se=1sme= （二）朗读课文，理解意思。 带着下列问题朗读课文： 1、课文分几节？每节又分几层？各写了什么？ 2、你认为优美的词句是哪些？ 3、你体会到了作者怎样的思想感情？ 4、为什么说长江是“无穷的源泉”？ 5、为什么说长江有“母亲的情怀”？ 朗读后讨论上面五个问题。 （三）欣赏并跟唱，激发爱国情怀。 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词，下面我们就欣赏歌曲，同学们跟着一起学唱歌曲。（《长江之歌》来源：/?__m=mboxCtrl.playSong__a_o=/search_songListIconfr=new_mp3||#loaded） 2、通过学唱歌曲，你体会到了作者怎样的情怀？你此时的心情是怎样的？学生各抒己见。 3、我们再次欣赏一下《长江之歌》。 （《长江之歌》来源：/?__m=mboxCtrl.playSong__a_o=/search_songListIconfr=new_mp3||#loaded） （四）布置作业 1、背诵课文。 2、学会歌曲《长江之歌》。 3、利用周末观看电视系列片《话说长江》。 4、办一期有关长