2白银区第八小学数学.docVIP

白银区第八小学四年级数学 (第二册)导案 课题 图形分类 课型 新授 主备人 李春燕 教学 目标 1、引导学生通过分类对学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。 2、通过实际操作，让学生体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 重点 难点 重点：引导学生通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。 难点：让学生体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 教学 准备 各种图形 教 学 过 程 环节 教 学 流 程 复备 复习导入(情境导入) 今天老师给大家带来了你们的老朋友，你们想见见吗？展示各种图形。 自主学习 小组合作，分一分学具 生：分成平面图形和立体图形； 师小结：这是按照是否由平面图形分。哪吗平面图形还可以怎样分？汇报：把圆分成一类，其他的平面图形分为一类。 师小结：这是按照是否由线段围成来分。你还能再接着来分吗？ 汇报：三角形单独分为一类。 师小结：这是按照围成图形的边数来分。 合作探究 展示图形，这些美丽的图形中就有许多基本图形组成，你能找出来吗？ 交流分享 认识平行四边形、三角形的特性。 看，老师带来了几根小棒，可以作为图形的边，请你挑选合适的小棒，拼成一个平行四边形。 1、认知平行四边形的不稳定性。 师：用