黄莹娇《春节序曲》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教材版本：辽海版 学科：音乐 年级：八年 课题：《春节序曲》 教案背景 1、面向学生： □中学 2、学科：音乐 2、课时：1 3、学生课前准备： 让学生利用互联网搜索了解管弦乐队。 通过搜索了解春节的风俗习惯。 利用搜索到的制作PPT上课教学应用。 教学课题 通过学习使学生进一步掌握音乐形式的多样性及丰富的表现形式。 1、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品换了、热烈的情绪，激发学生学习音乐的兴趣。 2、在对比、欣赏和实践体验中，感受音乐要素给音乐带来的影响，初步认识三段体。 3、通过交流、体验活动，来正确理解音乐作品与培养丰富的音乐想象力，激活学生的欣赏热情。 教材分析 本节教材有三部分内容：第一部分介绍作者及相关的作品；第二部分主要说明秧歌的形式和秧歌的表演形式；第三部分则主要是欣赏《春节序曲》通过一些图片与音乐相结合让学生利用听觉、视觉、记忆，想象出《春节序曲》中所表达和描述的情景，从而大大提高学生音乐鉴赏能力。 教学重点： 1、在欣赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪。 2、培养学生丰富的音乐想象力与准确理解音乐作品的能力。 教学难点： 1、激发起学生内心深处的生活感受与音乐完美结合。 2、体会音乐所刻画人物形象及作者所表达的情感。 教学之前用百度在网上搜索《春节序曲》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索相关的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载一些相关的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，为学生体会音乐、理解音乐提供有力的帮助。 教学方法 聆听欣赏法、比较法、情景创设法等 教学过程 （一）导入新课 1 【音乐导入】 《欢乐中国年》通过音乐的直接进入让学生尽快的融入到学习内容中。 /m?word mp3,,,[%BB%B6%C0%D6%D6%D0%B9%FA%C4%EA+%CB%EF%D4%C3]cat 0gate 1ct 1座机电话号码tn baidumt,%BB%B6%C0%D6%D6%D0%B9%FA%C4%EA++si %BB%B6%C0%D6%D6%D0%B9%FA%C4%EA;;%CB%EF%D4%C3;;593760;;593760lm -1mtid 1d 9size 座机电话号码attr 0,0titlekey 1座机电话号码8,座机电话号码80mtype 2 【教师活动】问：音乐让你感受到了什么？是因为歌词还是音乐的旋律？ 【学生活动】答：过年喜庆的气氛。是音乐旋律欢快喜庆让我们联想到过年的气息。 通过听音乐、谈感受导出课题。创造喜庆气氛，调动学生学习积极性。 【板书】《春节序曲》 （二）作者简介/view/68031.htm （三）作品简介http://1座机电话号码./座机电话号码_d.html 利用百度搜索来介绍作者、作品丰富学生的知识面，这种连接也更便捷、更实际、知识储备更大。 （四）音乐知识 管弦乐介绍/view/697562.htm 通过了解此网页还可以扩展相关联的其它知识 （五）音乐欣赏 播放音乐《春节序曲》 /m?f 3rf idxtn baidump3ct 1座机电话号码lf rn word %B4%BA%BD%DA%D0%F2%C7%FA+%C0%EE%BB%C0%D6%AElm -1oq %A1%B6%B4%BA%BD%DA%D0%F2%C7%FA%A1%B7rsp 2 （六）作品分析 名称 速度 音乐特点 演奏乐器 表现的场面 引子部分 快 热烈欢快 木管、弦乐主奏，铜管 渲染气氛，营造一个浓郁的节日景象。 第一部分 快 明亮柔和 轻盈活泼 欢快流畅 豪放有力 A、长笛、单簧管主奏、双簧管复调 B、木管与弦乐对奏 联想到节日期间的群众集会场面，有号召性、共性，引起人们的共鸣 第二部分 中速 旋律优美 动人 双簧、大提琴、 小提琴 人们对幸福生活的赞美与颂扬，对美好未来的希望与憧憬。三次演奏表现了不同人群的人们有着共同的心声。 第三部分 快 热烈欢腾 管弦乐队 人们载歌载舞用各种各样的方式欢庆节日。 在老师的引导下完成作品分析，在分析作品时老师同时利用网上的图片制作了PPT帮助学生理解作品、体会作品，加深对作品的印象。 （七）全曲欣赏 学生静听音乐，体会音乐， 【课堂小结】 格鲁克说：“质朴和真实是一切艺术作品没的伟大原则》” 教学反思 通过本节课丰富学生的音乐知识，提高学生的音乐素养。同时让学生把所学的知识进行综合的运用，音乐不单单是一个单一的学科，他是一门综合能力具体体现的一门艺术。也许一次课并不能有多少长进，但只要持续一定会有结果。