3.1二次根式教学案.docVIP

§3.1.1二次根式⑴ 一．学习目标： 1．； 2．理解公式 2 a（a≥0）并能利用公式进行一般的二次根式的化简．二．学习重点：． 学习难点：．三．过程．．．．．．．圆的面积为S则圆的半径是 ． 2．正方形的面积为b－3则边长为 ． 3．在RABC中 90°．AB 50m，BC m，则AC ma≥0）叫做二次根式，a叫做_________,“”称为二次根号．二次根式应满足两个条件：① ；② ．．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式？ 、、、x＞0 、、、、、x≥0，y≥0． ．a取何值时,下列二次根式有意义. 1 2 3 （4） （） 特别地： 当□ 时 ；± 当□ 时 3、已知y ＋ －3．．议一议： ①1有算术平方根吗？② 0的算术平方根是多少？ ③ 当a0时，有意义吗？为什么？ ④ 当a0，可能为负数吗？为什么？ 所以，你得出的结论是 ．a ．．＋＝0，则x＋y的值为 ．．＋＝0，则xy的值为 ．．则 ．．已知x，y为实数，且满足 0，那么x2011y2011 ．．，化简 二次根式性质的探索： 22 4，即 2 4； 32 9，即 2 9， 2 2， 2 5，…… 你能用一般式来表示这样的规律吗？ ．．计算． －2 _______； 2 _______ ； 3 2 _______； 2 _______； 2 _______； 2