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2010——2011年度高一学年上学期 地理必修一 导学案 制定人：商静雪 审核组长：郭加英 审核主任：张桂芹 时间： 编号：14 第二节 自然地理环境的整体性 学习目标 1.理解地理环境整体性的含义； 2.了解影响土壤发育的主要因素，理解自然地理要素间相互作用的关系。 学习重点 自然环境各要素的相互作用和地理课环境整体性含义的理解。 学习难点 各种因素与土壤相互作用的关系。 自主学习 1.自然地理环境是 、 、 、 、 、 等自然地理圈层组成的有机整体。某一要素的变化，会导致 甚至 的改变。 2.地理环境有不同的空间尺度，一般来说， 、 、 等属于大尺度的范围，而 则属于小尺度范围。 3.成土母质是土壤形成的 基础和植物 的最初来源，成土母质的粒度影响土壤的 。 4.气候直接影响土壤的 和土壤中 、 过程的性质与强度；气候还通过影响 的过程、外力地貌形态以及 和 的活动等，间接影响土壤的形成与发育。 5.生物是土壤中 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。 6各个地区之间的自然资源是相互影响的。如：黄土高原土地过度开垦，不仅破坏了当地的生态，使 落后， 也造成了黄河下游地区的 的灾害。 合作学习 1试分析成土母质与土壤有什么区别？ 2.人类活动是如何加剧水土流失的？ 3.说一说黄土高原的性状和成因，并提出你应对该问题的可行性建议。 检测达标 1．陆地环境的整体性主要