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关于中南大学c++实践报告 　　目前大学生就业形势看紧，尤其是计算机专业的学生，虽然这个岗位目前求大于供，但是很多的公司和企业依旧招不到合适的人才。下面是小编收集的关于中南大学c++实践报告，欢迎大家参考! 　　【关于中南大学c++实践报告】 　　一 实验目的及要求 　　1、目的： 　　(1)要求学生达到熟练掌握c++语言的基本知识和技能; 　　(2)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法; 　　(3)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 　　2、基本要求： 　　(1)要求利用面向对象的方法以及c++的编程思想来完成系统的设计; 　　(2)明确实训任务，复习与查阅有关资料，建立清晰的类层次，在系统中至少要定义一个类，类中要有各自的属性和方法;在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 　　(3)对应用程序的要求： 　　a.凡等候用户输入时，给出足够的提示信息，如“请选择(1 借书 2 还书……)：”提示用户选择。 　　b.程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入 　　c.对删除数据应给出警告。 　　(3)创新要求： 　　在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改、删除、添加的功能。 　　(4)按要求完成实训内容，设计报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 　　(5)分组：最多3人一组，也可以1人一组，每组一名组长，小组成员分工明确(设计报告前附加人物分工说明书)，由组长负责人员调度安排和工作进度控制，以及设计报告中自我评分。 　　二 实验步骤 　　1、需求分析:对用户提出的问题提出解决的办法和思路。 　　2、根据需求：分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为，设计系统功能模块(系统流程图)，并设计相应的类和界面。 　　3、根据基本思路：规定输入和输出，设计程序的算法。 　　4、确定用到的所有类的描述和定义(包括属性和方法)，并设计测试程序来对类进行测试。 　　6、编辑、编译、调试程序，检验程序的可运行性。 　　三 实验内容 　　1、 设计内容 　　问题描述(功能要求) 　　现一高校有五类职工：教师，实验员，行政人员，教师兼职实验员，行政人员兼职教师。为了实现工资发放的自动功能，现要求编写程序来自动完成此功能。同时注意生成的相关数据结果以文件方式存放在硬盘中。程序应具备从键盘录入，文件的可继续录入，任意职工的工资查询(可由职工编号和职工姓名来实现)，如若有职工由于工作调动，则可进行相对应的删除动作。 　　相关信息： 　　每一学期将学校职工的本学期任职情况及上学期工作的相关情况输入计算机，则本学期职工的月工资按程序处理后的结果发放，其中职工的工资计算方法如下： 　　其中工资的基本构成如下： 　　教师： 基本工资+课时费; 　　实验员： 基本工资+实验室补助; 　　行政人员： 基本工资+行政补贴; 　　教师兼职实验员： 基本工资+课时费+实验室补助; 　　行政人员兼职教师：基本工资+行政补贴+课时费; 　　(其中： 　　1.课时费：教师每一学期的基本工作量为120，实验员每学期基本工作量为70，行政人员没有基本工作量，每节课时费为20元;课时费=(上学期工作量-基本工作量)*20; 　　注意：如果上学期基本工作量没完成，则其(上学期工作量-基本工作量)*20为负值。 　　2.基本工资：教师800元，实验员650元，行政人员750元。 　　3.行政补贴：250元。 　　4.实验室补助：150元。 　　2、算法设计与分析 　　2.1、主要知识点 　　本程序由六个文件组成分别是main.cpp、Person.h、Teacher.h、Assitant.h、manatant.h、Teacher_ Assitant.h、和Teacher_ manatant.h,main.cpp中定义了程序所需要的全局函数，以及要用到的标准头文件。用到的知识主要有类的继承与派生，头文件的组织等操作，程序菜单选择和处理函数的组织和编写，文件的读写操作。 　　2.2、关键技术 　　程序中每一种数据类型用一个类来实现，共设计了6个类，人员类Person，教师类Teacher，实验员类Assitant，行政人员类manatant，教师兼实验员类Teacher_ Assitant，教师兼行政人员类Teacher_ manatant，每一种类都定义了相应的成员函数，具体的定义如下： 　　(1)类Person 　　类Person为抽象类，为另外两个类的基类，成员变量num表示职工编号，name表示 　　职工的姓名，duty表示职工的岗位，work表示职工上个学期的工作量，w