2009年高考北京学(理科)试题及参考答案.docVIP

2011年中考物理总复习专题：滑轮、滑轮组 一、填空题（共16小题，每小题5分，满分80分） 1．使用 ?定 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 ? 等臂 杠杆．使用 动 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个? 省力 的杠杆． 2．根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离．可见，动 滑轮是费距离的，而 定 滑轮既不省距离也不费距离． 3．由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫滑轮组 ，它既可以省力又能改变动力的方向． 4．定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的．动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的．请在如图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮． 5．将两个滑轮装配成如图的样子，用力F拉动绳端时，物体会向左 移动．其中A是动 滑轮，B是定 滑轮． 6．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N．摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是25 N；若动力移动20cm，则物体上升10 cm． 7．在图中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2． 8．绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计．已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N．则物体在匀速运动过程中受的合力是0 N，作用在绳端的拉力是20 N． 9．用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物．已知物重G=180N，摩擦不计，绳端的拉力是F=100N．动滑轮重为20 N． 10．图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点．请回答：（1）甲 滑轮组能改变动力的方向，而乙 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有2 段绳子承担物重，而乙滑轮组有3 段绳子承担物重，乙 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动2h ，乙滑轮组的绳端必须向上移动3h ． ．如图甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G=300N，则图甲中的拉力F甲= 150 N，图乙中的拉力F乙= 100 N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G=300N，则F甲= ?165 N，F乙= 110 N． 12．如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动．在图上画出动力臂L1和阻力臂L2． 13．在图中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处．画好后再回答：（1）该滑轮组有4 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h= L 4 m．14．用如图的滑轮匀速提升重物：（1）如果G=200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 200 N，拉绳的力F为 ? 100 N；（2）如果G=200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 210 N，拉绳的力F为 105 N． 15．如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物．如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为 800 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 2000 N的物体． 16．画一个用于竖直提起重物的滑轮组．要求该滑轮组有这样的特点：有4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少．二、选择题（共11小题，每小题4分，满分44分） 17．下列说法中正确的是（　　）A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的 B．剪刀实际上是两个杠杆的组合 C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用 D．不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点 18．下列几种说法中正确的是（　　）A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点 B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数 C．滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数 D．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点19．如图所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（　　）A．G1=2G2B．G1=G2C．2G1=G2D．G1=3G220．用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N．若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N，则被提升的重力为（　　）A．400NB．480NC．500ND．520N21．一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的力，若这个人用一定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（　　）A．1200N B．700N C．500N D．200N22．要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力．若不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中至少有（　　）A．一只定滑轮和两只动滑轮 B．两只定滑