张树强 微课教学设计.docVIP

微课教学设计 授课教师姓名 张树强 学科 高一语文 教龄 32 微课名称 改写 时间长度 12分钟 时间 2014.10.16 知识点来源 学科： 语文 年级： 高一年级 教材版本： 人教版 知识点描述 通过改写来加深对古典诗歌的理解和写作的训练。 预备知识 本微课之前需了解的《虞美人》的内容：朗读及其背诵 教学类型 讲授型，ppt多媒体展示。练习巩固。 适用对象 高一年级的学生 设计思路 通过多年教学发现，学生对于古典诗歌认识比较抽象 故此想到用改写的方法化抽象为具体 ，以便于学生理解和掌握。 教学过程 内 容 时间 片头 （30秒以内） 【创设问题情境】 通过学生的背诵和改写的歌曲来导入本课，形成良好的学习氛围。 30秒以内 正文讲解 （11分钟左右） 【关于改写的基本要求】 用ppt的形式展示： 改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。大体上有以下四种类型：一是改变人称，把第一人称改成第三人称，或把第三人称改成第一人称；二是改变叙述的方式，如把对话改成叙述的方式；三是改变文章的体裁，如把诗歌改写成记叙文；四是改变文章的记叙顺序，如把顺叙改成倒叙。 课堂训练改写 《虞美人》 7 分钟左右 【知识拓展】 根据非常熟悉的《村居》一诗改写。 3分钟左右 【知识巩固】改写中应该注意以