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9.5第二课时巩固既第三课时预习
八年级数学（下）巩固训练案（第九章）
9.5解直角三角形的应用（第2课时）
执笔人：王同 审稿人：
【巩固训练】
如图，某校自行车棚的人字架棚顶为等腰三角形，D是AB的中点，中柱CD 1米，∠A 30°，则跨度AB的长为 。（3分）
如图，为测量鼓楼的高度AB，在距离B点50m的C处安装侧倾器，测得鼓楼顶端A的仰角为40°12′，侧倾器的高CD为1.3m,则鼓楼高为 m
tan40°12′≈0.85 。（3分）
3．如图，一游人由山脚A沿坡脚（∠BAD）为30°的山坡AB行走600m，到达一个景点B，再由B沿山坡BC行走200m到达山顶C，若在山顶C处观测到景点B的俯角为45°，则山高CD m。（3分）
1题图 2题图 3题图
4．如图，直升机在长江大桥ＡＢ上方Ｐ点处，此时飞机离地面的高度为ａ米，且Ａ、Ｂ、Ｏ三点在同一直线上，测得点Ａ俯角为α，点Ｂ的俯角为β，求长江大桥ＡＢ的长度。（9分）
5．如图，泰安市在城市建设中，要拆除旧烟筒ＡＢ，在烟筒正西方向楼ＣＤ的顶端Ｃ，测得烟筒的顶端A的仰角为45°，底端B的俯角为30°，已测得DB 21米。
（1）在原图上画出点Ｃ望点A的仰角和点Ｃ望点B的俯角，并分别标出仰角和俯角的大小。
（２）拆除时若让烟筒向正东倒下，试问：距离烟筒东方３５米远的一棵大树是否被歪倒的烟筒砸着？请说明理由。（１２分）
八年级数学（下）课前预习案（第九章）
9.5解直角三角形的应用（第３课时）
一、学习标学习过
八年级数学导学案 第九章 第5节 第 2 页 共 2 页
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