在电解水实验中,插入正极的玻璃管内和插入负极的玻璃管.pptVIP

1、水+酚酞+浓氨水 现象： * * 在电解水实验中，插入正极的玻璃管内与插入负极的玻璃管收集的气体比为 ，体积小的气体能使带火星的木条 ，其化学式为 ，由于水在直流电作用下分解成了 和 ，证明水是由 和 组成，反应的表达式为 ，此反应属于 反应。此实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠,目的是 。 1：2 复燃 O2 O2 H2 氢元素 氧元素 H2O H2+O2 通电 分解 复习提问: 增强水的导电性 课题2、分子和原子 以上现象说明了一个什么问题?物质到底是由什么构成的,为什么会减少或运动呢?为什么5ml乙醇和5ml水混合后小于10ml？ ? 一、构成物质的一种微粒—— 分子 ①、分子是构成物质的一种微粒，但不是唯一的微粒。如:水是由( )构成;氢气是由( )构成;氧气是由( )构成;二氧化碳是由( )构成. ②、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身不变；发生化学变化时，分子本身发生了变化。 理解: 1、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 定义: 保持二氧化碳化学性质的微粒是 ，保持氢气化学性质的微粒是 ，保持水的化学性质的微粒是 。 填一填？ 二氧化碳分子 氢气分子 水分子 不能.分子不能保持物质的物理性质。 2、分子有哪些特点呢？ 思考： 1、能否把分子理解成“保持物质性质的最小微粒”呢？ （见实验） A中的酚酞溶液变红色,B中不变色. 结论： 氨分子扩散使酚酞显红色。 2、如图实验： 结论： 1、分子在不停地运动。扩散是分子运动的结果。温度越高，分子运动越快. 2、分子之间有间隔。受热时分子之间的间隔增大。气态分子间隔最大,固体分子间隔最小. 3、分子的体积和质量都很小。1个水分子为3×10-26kg，1滴水约有1.67×1021个水分子,10亿人每分钟数100个,需3万多年才能数完。 4、同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 思考： 分子是不是最小的微粒？它还可以再分吗？ O H H O O H H H H O H H O O H H H H + 讨论： 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的实验中，原子和分子的变化情况如何? 化学变化的过程,实际上是构成物质的 分子分解成为原子,原子再重新组合成 为新的分子的过程.在这个过程中,分子 发生改变,而原子没有发生改变. 原子也是构成物质的一种基本粒子. 二、构成物质的另一种微粒—— 原子 1、定义：原子是化学变化中不能再分的粒子。 2、特点： a、原子在不停运动。 b、原子间有间隔。 c、原子的质量和体积很小。 d、在化学变化中不可再分. 结论： 1、分子和原子都可直接构成物质。 2、在化学变化中，分子可以再分成为原子，而原子不可再分. 3、分子由原子构成。在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。(分子和原子的联系) （原子和分子的本质区别） 思考： 根据分子可分解成原子判断，分子一定比原子大，对吗？为什么？ 不对.同类的分子和原子比较,分子比原子大,如:氧分子大于氧原子. 不同类的则不能比较.如Hg原子大于H2分子。 1、下图表示水的两种变化，请从宏观和微观两个角度描述它们的变化。 (1) 水的沸腾 通电分解水 (2)