谁动了孩子的安全感—赵明分析.doc

大家好，今天我们讲的题目是“谁动了孩子的安全感”。 今天特别巧，我今天下午的两个咨询案例恰恰是关于孩子安全感的。一个是一个成年人，他最近遇到一个情况，就是他一上高速路就会浑身发抖，所以他只好走辅路；另外一个是一个妈妈带着自己的孩子，这个孩子一到幼儿园就一句话都不说，大家要一起唱歌或者说英语的时候他会说，但是只要是一个人，他就从来不说话，从来不发言，老师问问题从来不回答。其实从心理学的角度来讲，这两个案例恰恰都和安全感有关系，今天我们就和大家谈一谈安全感的问题。 第四，要和家长谈一谈如何滋养孩子的安全感。 今天我们的内容分为四个主题，第一是孩子的安全感形成的关键期是那个阶段；第二，哪些因素会影响孩子的安全感；第三，如果安全感不足，会出现哪些偏差行为；最后，要和家长谈一谈如何滋养孩子的安全感。 我们先看这张ppt——安全感形成的关键期”，我们一般认为，0-3岁时孩子形成安全感的关键时期。对此，我们可以分为两个阶段，第一是0-3个月，就是孩子出生的头三个月，这个时期我们把它叫做：原型自恋状态。他的能力是一种自闭的状态，这时候的孩子对外部世界浑然不知。第二阶段的就是从四个月开始，这个时候的孩子开始从自体的依恋转向了客体的依恋，这两种不同的情况对孩子的安全感有不同的影响。我分开来谈谈，在谈的过程中，其实我可能会把第一部分、第二部和分第三部分的内容合并，就是谈到关键期的同时，也会谈到影响因素，