河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中语文人教版选修《语言文字应用》导学案：第2课 第4节 声情并茂——押韵和平仄 .docVIP

课题名称 《声情并茂——押韵和平仄》 课型 编写教师 王金燕 年级 高二 编号 8 日期 2016-2-28 【学习目标】：1 了解诗歌有关押韵、平仄的知识。 2 根据所学能够为较工整的律诗排序 【学习重点】：了解诗歌有关押韵、平仄的知识 【学习难点】：根据所学能够为较工整的律诗排序 【学习过程】： 引子 请同学们大声诵读《客中行》、《商山早行》、《虞美人》、《娃娃的故事》、《乡愁四韵》，并写出每首诗的韵脚。 知识梳理 （一）诗歌的分类 按类型分： 按格律分： 按字数分： （二）律诗的特点 1、押韵 什么是押韵？律诗在押韵上有何要求？ 2、平仄 什么是平仄？平仄有何作用？请列举两种常见的平仄格式。 3、对仗 什么是对仗？ 【小试牛刀】： 1、在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子是 江中看月作 [清]袁枚 江风送月海门东,人到江心月正中。______________________,一船鸡犬欲腾空。 帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。 A.半树佛花香易散 B.万里鱼龙争照影 C.二月郊行最有情 D.三千组练挥银刀 2、阅读下面四句杜牧的诗,根据韵脚找出对应原诗的序号。 ①娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 《赠别 其一 》 ②落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 《遣怀》 ③青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 《寄扬州韩绰判官》 ④自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。 《叹花》 A.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。 B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 C.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。 D.如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。 3、为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是 A.志远天高,春风杨柳麓山青 B.情深海阔,夏日荷花潇江红 C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高 4、学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。 ①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术;聚天地精华。 ③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端。 ④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书。 ⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。 戏剧社【　　】 文学社【　　】 摄影小组【　　】 5、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”贴在了右边。请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。 6、拟写一条“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，语言简明，注意押韵。（20字以内）