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- 2016-08-02 发布于河北
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辽宁省锦州市2015-2016学年高一下学期期末考试政治试题 Word版含答案
2015~2016 学年度第二学期期末考试
高一政治
注意事项:
1、本试卷备有答题卡,请在答题卡上作答,否则无效。
2、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;试卷满分100分,考试时间
90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个最合题意,请将正确答案涂写在答题卡内
相应位置。每小题2 分,共24 小题,48 分)
1.建国66 年来,尽管国内外形势不断发生变化,时代赋予中国的历史使命也在发生变化,中
国共产党始终坚持人民民主专政的治国方略,取得了革命和建设的胜利。下列关于人民民主
专政的认识,正确的有
①人民民主专政是我国的国体②人民民主专政具有全民性③坚持人民民主专政是社会
主义现代化建设的政治保证④人民民主专政是指人民享有广泛的民主权利
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.将“国家尊重和保障人权”写入宪法;物权法、新拆迁条例实施;户籍制度改革,初步为农
业人口落户城镇开辟通道;提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法
①充分维护了公民的基本政治权利②体现了国家充分尊重和保障人权
③表明我国政府执政为民④体现了人民当家作主
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.微信公众号的迅猛发展,在给人们带来信息传播和互动交流便利的同时,也逐渐成为谣言及
违法信息的集散地,危害正常的网络传播秩序和公共利益。发挥网络的积极作用,除了政府
常态化监管以外,还要求微信公众号的使用者
①要遵守法律、规则和程序,有序参与政治生活②坚持权利与义务的统一,正确行使自己
的权利③积极参与民主管理,充分行使知情权、表决权④坚持不传播、不扩散网络信息,
谣言止于智者
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
4.2015 年以来,D 省提倡让社区居民对相关事务进行全方
位、全过程的参与、监督。某社区于是举行了关于公民
政治参与的交流活动。根据下面列举的政治现象,我们
可以判断
参与了对政府的民主监督②乙行使了宪法赋
予公民的选举权③丙依法参与了民主管理④丁参
与了政府的民主决策过程
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.近几年我国教育领域的改革力度很大,分别出台了“因地制宜实施地方重点高校招收本地农
村学生的专项计划”,“重点高校在集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县扩大招生
名额”等举措。这表明
①我国政府积极履行文化建设职能,促进教育事业发展②公民权利真实性进一步得到保
障,社会公平不断推进③我国政府积极转变职能,不断提升为人民服务的本领④依法治
国方略得到贯彻落实,国家机关依法行政本领不断增强
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高一政治试卷第2 页( 共4 页)
6. 关于漫画“奇怪建筑诞生记”解读正确的是
A.政府官员要切实转变工作作风,与设计者沟通设计地标
建筑方案
B.该建筑方案的设计体现了政府机构的民主集中制原则
C.政府应转变政府职能,建设“有限政府”和服务型政府
D.该建筑方案的设计体现了科学决策与民主决策的统一
7.“立国之道,惟在富民。要以增进民生福祉为目的,加快发展
社会事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收入,
促进社会公平正义与和谐进步。”这说明政府及其工作人员应
该
①坚持对人民负责的原则②把维护好最广大人民的根本利益作为工作的出发点,做到民主
执政③拓宽民意反映渠道,创新民意反映方式④建设服务型政府,加强管理和服务
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
8.2015 年5 月1 日,《存款保险条例》正式实施。在条例起草过程中,国务院总理李克强力主
公开征求社会意见。他表示,“涉及公众利益的工作,决不能跟老百姓玩‘猫捉老鼠’的游
戏”,“与其直接出台,做‘一锤子买卖’,不如先征求意见,让大家讨论,找到全社会意
愿和要求的‘最大公约数’”。这种先征求意见,寻求全社会意愿和要求“最大公约数”的
行政理念
①尊重了公民最基本的政治权利,有利于建设阳光政府、透明政府②体现了求真务实的要
求,有利于增强政府工作的透明度③尊重了公民的知情权和参与权,有利于对权力进行制
约和监督④体现了依法行政的要求,有利于建设法治政府
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.2015 年5 月,国家审计署印发文件明确规定:跟踪审计的对象包括中央各有关部门和各级
地方政府,必要时延伸审计相关企事业单位、社会组织和项目建设单位等。这里所述的对政
府监督的形式是
A.国家权力机关的监督B.中国共产党的监督
C.司法机关的监督D.行政系统内部的监督
2015 年的两会,李克强总理巧妙地将网络流行语“任性”放在了《政府工作报告》中,提
到“大道至简,有权不可任性”,以一种轻松诙谐的方式敲响了权力运行的警钟。据此回答10~
11 题。
10. “有权不可任性”
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