共建和谐校园__预防打架斗殴主题班会技术报告.pptVIP

共建和谐校园 这里有五个强调： 第一、强调克服侥幸心理。为什么有的学生明明知道打架斗殴是要倒霉的却偏偏又去打架？其中一个原因就是存在着侥幸心理：“或许老师不会发觉”，“或许不会受处理”，于是头脑膨胀，忘乎所以。为什么因打架受到严厉处分的多数学生不再重犯？其中一个原因就是有过“切肤之痛”，克服了侥幸心理，较多地考虑了行为后果。因此要克服侥幸心理，“要使人不知，除非己不为。” 第二、强调避免刺激言行。常见刺激性语言有：喊对方“瓜娃子”、“你算个X”、“你想挨打了”甚至一些骂街语言等。常见刺激性动作有：指对方鼻子，拍对方脑袋，抓对方手腕等。往往因一句话、一个动作刺激，引发打架斗殴。班主任必须专门对学生做这方面的教育。 第三、强调冷静。遇到矛盾时要保持头脑冷静，不能凭一时冲动。一旦发生争吵，并有激发趋势，不要急于辨明是非，先脱离接触，待心平气和以后再解决问题 第四、强调忍让。学生在发生争吵时要相互忍让，不要因小事争高低、论输赢，更不要针锋相对，以牙还牙；若是一方轻微的动起手脚，做到“打不还手”，尽快脱离接触，避免事态扩大。 * * 议一议：是什么原因让有些同学参与打架？ 一、打架学生情况分析： （1）、品德原因：许多打架斗殴的学生思想道德品质较差，素质低，法纪意识淡薄，不遵守校纪校规，不服从老师的教导，言行不一致。有些学生心胸狭隘，往往做不到心胸宽阔。这类学生性格多内向，孤僻，看到别