初中化学第十单元常见的酸和碱复习探究.ppt

复习课 十单元：常见的酸和碱 3.掌握酸和碱的通性及有关化学方程式 1.掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质 2.掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理和化学性质 （1分钟） 复习指导1（1分钟） 自学内容：盐酸、硫酸的性质 自学方法：复习相关知识(结合笔记） 自学要求：完成自学检测 学生自学，教师巡视1（3分钟） 1.浓盐酸、浓硫酸物理性质 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 打开瓶盖后的现象 气味 其它 思考题：酸物理性质: 2.盐酸、硫酸的化学性质比较 指示剂 1.使石蕊试液变 色. 2.使酚酞试液变 色. 1.使石蕊试液变 色. 2.使酚酞试液变 色. 金属 Zn+ HCl= Zn+ H2SO4= 金属氧化物 Fe2O3 + HCl = CuO+ H2SO4= 碱 NaOH+HCl= NaOH+H2SO4= 盐 AgNO3+HCl= BaCl2+H2SO4= 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 打开瓶盖后的现象 气味 其它 无色液体 瓶口出现白雾 刺激性气味 无色粘稠油状液体 无明显现象 无味 有挥发性 有吸水性 1.浓盐酸、浓硫酸物理性质 有脱水性 有腐蚀性 自学检测1（3分钟） 溶于水会放出大量的热 指示剂 1.使石蕊试液变 色. 2.使酚酞试液变 色. 1.使石蕊试液变 色. 2.使酚酞试液变 色. 金属 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 金属氧化物 Fe2O3+6HCl =2FeCl3+ 3H2O CuO+H2SO4 =CuSO4+H2O 碱 NaOH+HCl= NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O 盐 AgNO3+HCl=AgCl ↓ +HNO3 BaCl2+H2SO4 =BaSO4 ↓ +2HCl 红 红 无 无 1.能使指示剂变色 2.酸+金属=盐+氢气 3.酸+金属氧化物=盐+水 4.酸+碱=盐+水（中和反应） 5. 酸+盐=新酸+新盐 酸能使石蕊变红, 能使酚酞变色 条件：(1)金属指排在H前面的活泼金属 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑ CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaOH+HCl=NaCl+H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 条件：生成物中有↑ 或↓或水 AgNO3+HCl=AgCl ↓ + HNO3 Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4 ↓+ 2HNO3 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑ 学生讨论，教师点拨（3分钟） 不 从浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴. 1.浓盐酸瓶口为什么有白雾？ 浓盐酸特性: 挥发性 2. 分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），两瓶酸的质量、质量分数各有何变化？ 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 浓盐酸 浓硫酸 减少 减小 增加 减小 不变 不变 密封保存 应如何保存？ 浓硫酸特性1：吸水性 用途：做某些气体的干燥剂——酸性干燥剂 通入液面下 H2、H2O H2 哪些气体能用浓硫酸来干燥？哪些不能用？ 注意：长管进，短管出（长进短出） 洗气瓶 能干燥 不能干燥： 碱性气体：NH3 中性气体：H2、O2 酸性气体：CO2 、SO2、 HCl 复习指导2（1分钟） 自学内容：氢氧化钠，氢氧化钙的性质 自学方法：复习相关知识（结合笔记） 自学要求：完成自学检测 学生自学，教师巡视2（3分钟） 名称 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 颜色、状态 溶解性 露置在空气中的现象 1.常见碱的物理性质 氢氧化钠、氢氧化钙的性质的比较 思考题：酸物理性质: 指示剂 非金属氧化物 酸 盐溶液 使石蕊试液变——色 使酚酞试液变——色 使石蕊试液变——色使酚酞试液变——色 2.常见碱的化学性质： CO2+NaOH SO2+NaOH CO2+Ca(OH)2 NaOH+HCl Ca(OH)2 + HCl CuSO4+NaOH= Na2CO3+Ca(OH)2 名称 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 颜色、状态 溶解性 露置在空气中的现象 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 白色固体 白色固体 易溶，溶解时放出大量的热 微溶 易吸水而潮解，可做干燥剂 无明显现象 NaOH Ca(OH)2 1.常见碱的物理性质 有腐蚀性 微溶于水，水溶液俗称石灰水,