(第3课时)24.1.3弧、弦、圆心角2012、10、23比赛(地点枣沟头)研究.ppt

王之东 2012、10、25 教学目标 1、理解圆的旋转不变性，理解圆心角的概念； 2、掌握圆心角、弧、弦之间的相等关系定理及推论，并初步学会运用这些关系解决有关问题； 3、培养我们观察、分析、归纳问题的能力，渗透旋转变换思想及由特殊到一般的认识规律。 教学重点： 圆心角、弧、弦之间的关系 教学难点： 从圆的旋转不变性出发，推出圆心角、弧、弦之间的关系 1：圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里? · 一、知识准备 圆是中心对称图形， 它的对称中心是圆心. N O 2：把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?， N O N ? 2：把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?， N O N ? 2：把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?， N O N ? 2：把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?， N O N ? 定理： 把圆绕圆心旋转任意一个角度后，仍与自身重合。 2：把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?， 由此可以看出，点N旋转后得到的点N仍落在____上。 圆的旋转不变性 圆 · 圆心角： O B A 二、概念 如图所示， ∠AOB的顶点是什么？ 圆心 我们把顶点在圆心的角叫做圆心角. 1、判别下列各图中的角是不是圆心角， 并说明理由。 ① ② ③ ④