关于改进课教学的几点思考探究.ppt

幕课对于那些知识层面的教学会有一定作用，而思政理论课教育教学究竟怎样使用，如果推广这种教学模式，怎样才能保证管理，我们没有经验，需要认真研究，慎重对待。 可以在小范围进行试点，注意总结经验，但要在校外推广必须慎重，包括需要经过批准。 思政理论课总体上属于讲道理的课程，而不是单纯知识层面的内容，它需要老师与学生面对面、心贴心地讨论问题，而不可能全国学生看着屏幕来完成。 思政理论课的课程设置、基本内容和基本观点，是经过中央最高领导层审定的，各地区和学校不能自己决定。 任何一种方式的采用，都应该有利于加强和改进思政理论课教育教学，都应该有利于思政理论课教师很好地发挥作用。 在目前很多问题都没有搞清楚的情况下，幕课不能大规模地推广，不能代替其他院校任课教师的工作，不能影响思政理论课的正常教学秩序。 我们要发挥各所大学的积极性，而不是去压制其他学校的积极性；我们的目的是为了把助教、讲师培养成教授，而不是要把教授降低为助教。 注：这里不赞成的“推广”是指用幕课去取替其他院校其他教师的课程，而如果只是供其他院校参考，特别是供其他教师参考，那该当别论。 本次汇报结束 欢迎批评指正 谢谢各位 本课件内部使用 ，请勿上网 设计思政理论课专题讲座的原则应该是： 努力找到教材的重点（核心观点和基本观点）与