专题9工艺流程图研究报告.pptVIP

专题突破（三）　工艺流程图 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 专题突破（三）┃ 工艺流程题 专 题 分 析 考点聚焦 归类示例 工艺流程题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。 (1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，有的以设备作框，但每一题都固定某一种形式作框，从近几年的试题看常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。 (2)这类题目中通常还包含简单的实验设计，实验一般为制备或对样品的定性、定量分析实验。 解题方法：关注流程“三线”(去线、进线和可逆线)和“核心”(如图)。 考点聚焦 归类示例 专题突破（三）┃ 工艺流程题 可总结为“读正文，找信息，灵活运用；看框内，看框外，里外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘，逐步深入。” 例1［2014·菏泽］粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题。 类型一 粗盐的提纯 归 类 示 例 考点聚焦 归类示例 专题突破（三）┃ 工艺流程题 (1)实验操作A的名称是_________，该操作的