“学雷锋树新风”小报制作教学案例.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 “学雷锋 树新风”电子小报 镇江市京口区教育局教研室 冒静权 教案背景 学生：小学四年级。 学科：信息技术。 课时：2。 学生课前准备：阅读雷锋日记和雷锋格言，并摘抄感兴趣的内容。 教师准备：保证网络机房正常访问互联网等 课题分析 【对教材的分析】 《制作电子小报》是苏科版小学信息技术教材下册的主题活动，前面几课已经安排了word中文字编辑、图片（剪贴画和来自文件图片）的插入和排版、对艺术字和表格等素材的编辑和排版的学习，可以独立对word各元素的编辑。本课作为一节主题活动课，通过主办一期“学雷锋 树新风”主题的小报，学生通过百度搜索引擎搜集、处理各种关于雷锋的信息，并制作成电子小报。本课是通过实例来综合应用，操作能力要求较高，有利于培养学生间相互交流合作、信息处理和客观评价等能力，使学生在运用已有知识的基础上创作出表现主题的电子小报。 【对学生的分析】 本课的学习对象是小学四年级学生。学生初步掌握了word软件基础知识，已具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能。在本节课中，学生能够根据自己的，了解小报的各种版式、设计自己的电子小报。在教师进一步指导下，在小组协作学习的方式下，能够解决设计过程中出现的问题。 1.通过生生、师生间的交流明确电子报的要素WORD对文字、图片等的，使学生能够完成电子报的制作。 培养学生对信息