“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计4Bunit9breakfast第一课时.docVIP

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  • 2016-08-02 发布于重庆
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“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计4Bunit9breakfast第一课时.doc

“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计4Bunit9breakfast第一课时

全国中小学“教学中的互联网搜索”教学评选教案 教案设计 江苏省扬州市高邮市经济开发区树人小学 顾素洁 全国中小学“教学中的互联网搜索”教学评选教案 教案设计 教案背景: 面向学生:■小学□中学 学科:英语 课时:1 学生课前准备 预习课文内容 通过百度互联网查询有关餐具的相关介绍和图片。 二、教学课题: Breakfast 1、了解餐具的英文说法 2、能够掌握日常用语及There be 句型。 三、教材分析: 这个是unit9第一课时,通过新授,让学生掌握相应的餐具单词。通过句型让学生能够流畅的对话。以及能够掌握重难点:There be 句型。根据学生的情况,可以分为知识目标,能力目标,和情感目标。 1.知识目标 (1)能听得懂,会说,会读和会拼写单词:a knife, a glass, a cup, a bottle (2)能听得懂,会说和会读单词 a spoon, chopsticks, a cupboard (3)能听得懂,会说,会读和会写句型Where’s/ Where are the /my …?It’s / They’re … .There be 句型。 2.能力目标 (1)让学生在特定的情境下运用所学的知识,培养学生实际运用英语的能力。 (2)能使学生在课堂上多合作,多动脑,多游戏,提高学生课堂参与精神和学习英语的兴趣。 3.情感目

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