“新课堂”望海潮学案(教师版).docVIP

《望海潮》学案 【学习目标】 1. 了解词的相关知识；了解作者柳永。 2. 品悟词的意境，体味其中情感。 【重点难点】 1．重点：品味语言，感悟情感。 2．难点：语句鉴赏及炼字炼词 预 习 案 【学法指导】 1．查找词的相关知识（包括词的起源与名称、词的分类、词牌与标题等）； 2．用15分钟的时间，结合课文注释，疏通词的大意，用红色笔做好疑难标记； 3. 利用10分钟（课外）结合“读法指导”反复诵读，力争准确背诵。 【教材助读】 1、走进作者 柳永 (约980--约1053年)，原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七，福建崇安人。 精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，《雨霖铃》是他的代表作。 在宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5 年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》： 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向? 未遂风云便，争不恣狂荡? 何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记