《angengingong》教案教学设计.docVIP

汉语拼音《ang eng ing ong》教学设计 教学目标： 1. 学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2. 学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3. 能够根据音节拼读句子。 4. 认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。 教学重点：学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节以及认字。 教学难点：ang、ing的发音和三拼音节的拼读。 课时安排：3课时 第一课时 课时目标： 1. 学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong和认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2. 教学所学音节的四声。 教学过程： 复习，导入新课：学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying： ang eng ing ong四个 （一）学习后鼻韵母ang： 　　1. 读准ang的音： 　（1）师指着读“羊”。（音稍微拖长，多读几遍，让学生们细听，并注意看老师的口型变化）指名说说“羊”是由哪两个音拼出来的。（“羊”是由声母y和韵母ang拼出来的） 　（2）出示ang，告诉学生把“羊”的韵母áng读的平声就是ang