《从故事中感受读书的乐趣》阅读指导课教案.docVIP

从故事中感受读书的乐趣 ——图书阅读指导课教案 滦南县程庄镇川林小学 杨振中 2008年5月 一、课题：从故事中感受读书的乐趣。 二、教学目标：从听、阅读、讲故事的过程中，让学生深深地感到读书是快乐有趣的。 三、教学重点：在阅读故事的过程中体味到读书的乐趣。 四、教学难点：对读书产生浓厚的兴趣。 五、教学准备：小松鼠、小鸟、小棕熊的头饰及教学课件。 六、教学过程： （一）师生问好。 1、唱“早上好”。 2、导入新课。 师：同学们，你们喜欢故事吗？既然喜欢，今天，就和老师一起从故事中感受读书的乐趣吧！先和老师唱一首歌好吗？（早上好哇，早上好哇，祝福大家早上好，我们唱歌，我们跳舞，祝福大家早上好。）同学们，今天，“川林”大森林里的小动物正在隆重地举行“讲故事比赛”。不信，同学们请看大屏幕。呵，小动物都赶来了。瞧，那只小松鼠也来了。 （生戴上Zip的头饰）Zip：Hello,I’m Zip.喂，我是小松鼠Zip，见到你们真高兴。“川林”大森林 “讲故事比赛”现在开始，瞧那只笨狗熊上场了，我们可要欢迎它呀。 （二）开始新课 （师戴上Zoom的头饰）喂，我是聪明的小棕熊Zoom，我讲的故事的名字叫“群狼困洞”。 ……谢谢大家。 师：小朋友们，故事讲完了，想一想你有什么收获？（同学们自由发言1.老师我知道故事中有谁？有三只小狼，三只母狼，受伤的狼，强