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《传统文化》教案 三年级 王荣海 《三字经》——第一讲 授课目标 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 ? 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 ?3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。 ?教学重点及难点 ?1.教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影。 ?2.教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题。 授课基本内容 1.《三字经》相关背景介绍 ? 2.本课时授课内容如下 ? 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。? 3.结合内容，讲解中国古代关于人性善恶的辩论，及衍生的哲学思想。 4.详细讲解课程内容，贯穿与内容相符的小故事，提高可听性，帮助学生理解课程内容，拓展思维。 教学过程 ? 1、导入：?《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人，他是南宋的一个著名学者，祖籍是河南开封的。[提问：我们班有从河南来的同学吗？]我们的这位老乡，在南宋作了很