《养花》教学设计.docVIP

第一单元 乐趣 第一课 养花 编写者： 执教时间：2012.2.28 课 题 养花 课 时 2课时 教学目标 1.识记和理解本课生字，积累美词佳句。理解课文思想内容。2.读中感悟，抓住重点，研讨与点拨相结合。3.体会作者从养花中得到的乐趣，培养学生健康向上的情趣。 教学重点　　 教学难点 理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。老舍先生是怎样把养花的乐趣写具体的。 教学准备 课件 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 一、导课 结合预习，看课题，提出问题。结合投影，简介老舍先生。二、感知 播放录像，欣赏《养花》课文朗读。学生读课文，整体感知课文内容。三、探究研读式（一）用自己喜欢的方式读课文。边读边思考：老舍先生为什么要养花？他从养花中得到了什么乐趣？（二）学习课文第一段。读课文，从哪些地方能看出作者爱养花？从课文中找出一句话作为本段的段意。这句话向我们解释了作者为什么要养花。从全文来看，本段起到了什么作用？（三）理解课文第七自然段，并了解其在全文中的作用。 有感情地朗读第七自然段，想一想，本段在全文中起什么作用？养花的乐趣表现在哪几个方面？ （四）学习课文第二至六自然段，看看作者是怎样具体描写养花的乐趣的。 1.作者养的花没有奇花异草，都是好种易活，自己会奋斗的花草，因为奇花