《列夫托尔斯泰》教案设计一.docVIP

《列夫·托尔斯泰》教案设计一 教学目的：1．学习文中细致的肖像描写。 2．体会文章涉及深广的人文背景。 教学重点、难点：1．对托尔斯泰进行肖像描写。 2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、预习 1．给下列加点字注音。 胡髭 zī 长髯 rán 鬈 quán 发 黝 yǒu 黑 滞 zhì 留 愚钝 dùn 禁锢 gù 轩 xuān 昂 犀 xī 利 侏儒 rú 酒肆 sì 尴尬 gān gà 锃 zèng 亮 甲胄 zhòu 粲 càn 然 盎 àng 然 2．解释下列词语。 黝黑：黑；黑暗。 滞留：停留不动。 愚钝：愚笨；不伶俐。 器宇：人的外表；风度。 禁锢：束缚，限制。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀利：锋利；锐利。 侏儒：身材异常矮小的人。 酒肆：酒馆。 尴尬：处境困难，不好处理。炽热：极热。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑：