《古代寓言二则》第1课时教学过程及反思.docVIP

五、《古代寓言二则》 第1课时 教学目标： 1、了解文学常识 2、掌握重点字词、课文句子翻译 3、掌握郑人形象和寓意 教学过程 反思 一、导入 这节课我们先来学习《古代寓言二则》 先想一想，你学过哪些寓言故事？（生答）这些寓言故事有一个共同的特点：就是PPT它们都篇幅短小，故事性很强，但却读说明了一个深刻的道理。这节课我们所学的《郑人买履》和《刻舟求剑》都是古代非常有名的寓言故事。 二、文学常识、示标 先来看《郑人买履》，请你把书打开。 1、请问你这则寓言选自于一本谁写的什么书？（韩非子写的《韩非子》）有谁了解韩非子吗？（他是我国春秋战国时期法家学派的代表人物） 2、学习这一则寓言故事，我们要达到以下几点要求才算合格。 学习目标： 1）能准确地读课文。 2）能记住重点词语的意思，并翻译全文。 3）能理解郑人形象和寓意。 我们一个目标一个目标的完成。 三、完成目标一 首先来将这篇文章读准确。 （1）请听老师读一遍，你听的时候，请你注意字音和句子间的停顿。PPT （2）听完之后字音方面还有没有疑问？（没有问题则请生读） 四、完成目标二 好，回到目标，第一个目标其实是比较好完成的，比较难完成的应该第二个目标。 1、感知大意 首先，整个故事我们如果用一句话来概括一下，该怎么概括呢？我们来比一比，看谁概括的地最好。（有个郑人想买鞋子，却因为 而没有买到鞋子的故事） 2、疏通课文 本课中