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我的班级说明文 篇一：我的班级说明文 时间：11-11-13 19:14nbsp;作者：nbsp;类型：nbsp;60金豆人气：58698 我们的教室明亮却并不宽敞。站在门口，可以看到一排排的课桌整齐地排列着，上面堆放着同学们的课本，花花绿绿，却不显杂乱。四面墙的底部统一刷成了清爽的蓝颜色，上面是洁净的白，给教室平添了一丝严肃的气氛。墙上贴着一些图画，走进了仔细看，就会发现那其实是同学们精心制作的手抄报，穿插着一些照片，给教室装点出了一份生机与活力。 坐在位子上，正前方是一面黑板，老师就是用这面黑板，给一届又一届的学生传播知识，教授见闻。而在黑板的上方，有左右对称的两个扩音器，为我们传达一些通知，是教室的 嘴巴 。黑板的前方是讲台 一张木色的小桌，上面摆放着成盒的粉笔和一套教学用具，有时也会放着堆放得高高的作业本，都是我们劳动的成果啊。 当你抬头向上看时，就会发现放射出光亮的其实是那一根根排列整齐的灯管，由两根看不太清的 线 吊着，从各个方向照射着我们的课桌，使我们在阴暗的天气中也能正常的学习。 在教室的最后面还有一块大大的黑板，是课代表们布置作业、班干部传达班务的地方。上面密密麻麻地写着各种消息，事了解我们班最新情况的必看之物。后黑板的上方挂着一只钟表，滴滴答答、永不停歇地走着，时刻提醒着我们时间的珍贵。 这就是我们的教室，我们每天学习的地方。 ＰＳ：第一次写说明文，望老师多加指正！ nbsp; nbsp; (答疑网专稿未经允许不得转载!!!)共有58698人看了这篇作文nbsp; 这篇nbsp;我们的教室nbsp;作文怎样？ 顶!不错（409）踩！还需提高（728） 篇二：我的班级说明文 我的教室在二楼东边，推开教室那扇绿色的大门，第一个映入眼帘的就是一排排整齐的桌椅，桌子面是白色的，下面还有一个黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相间，让你看得清清楚楚。 nbsp; 桌椅的北面是 拼搏之光 ，上面记录着们的进步和。 拼搏之光 旁边是各小组的卫生、纪律、的比拼，上面一个个小奖杯让大家很清楚地知道各小组的情况。 nbsp; 桌椅南面是大家在家做家务的照片，吸引了不少同学前来观看，照片旁边是一些有趣又好玩的古代对联。 nbsp; 教室前面是一块白板，白板前面的小方桌上插着几支书写笔，旁边有一个小盒子，里面装满了同学们拾来的文具。小盒子旁边是放板擦的地方，安排得井井有条。 nbsp; 教室后面是一月一换的板报，这板报是班里的画画能手、 书法家 同心协力制作的，上面记录了同学们的日记、一些安全知识和每天必读的《增广贤文》。板报的右边是 今日歌 和 明日歌 ，我们每天都读，时刻提醒自己要珍惜。板报左边贴着戊戌六君子之一 梁启超写的 少年中国说 ， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 告诉我们，不要忘记以前欺压我们的欧洲列强，一定要好好，将来报效祖国。 nbsp; 我们的教室不仅是知识的海洋，也是让人留恋的地方，在这种教室，让人陶醉。 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 分页： 分享到：篇三：我的班级说明文 给我一篇《我的教室》说明文? 我要以说明文的形式写《我的教室》： 首先给我个思路,然后给我一篇以这个思路的作文给我. 我你个材料（说明文怎么写——来自网上）：怎样写好说明文呢? 1、要抓住说明对象的特征. 什么是事物的特征呢?特征就是这一事物区别于其它事物的象征和标志.它往往表现事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度、成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等. 怎样把握事物的特征呢?一要认真观察.用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官,对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触,以准确、全面地把握事物的特征.二要深入思考.将说明对象和类似的事物进行多方面比较,深入分析其异同,抓住其“异”,就把握了该事物的特征,也就抓住了说明的重点. 2、要合理地安排说明顺序. 常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.如果是说明事物发展变化的进程,就采用“时间”顺序,可由古及今或由今溯古.如果是解说事物的方位、形貌,就采用“空间”顺序.可由近及远,由远及近,由左往右,由南向北,由低至高等.如果为了阐明某些操作过程,就以“程序”为序,即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说.若说明的目的是阐释事理,就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排顺序.如《中国石拱桥》对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结构特征的逻辑顺序,《故宫博物院》对故宫建筑物的说明采用的是空间顺序,《大自然的语言》对一年四季的物候景观的说明采用的是时间顺序,而对影响物候现象来临的因素的说明则采用由主到次、由大到小的逻辑顺序. 3、要采用恰当的说明方法. 常见的说明方法有：举例子、列数据、打比方、分类别、画图表、作比较、作诠释