2013年高考一轮习：人与动物生命活动调节.docVIP

2013年高考一轮练习：人与动物生命活动调节练习 ．下列属于人体内环境的组成成分的是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质、小泡和氨基酸 A．①③　　　　 　B．③④　　 　 C．①②　　　 　D．②④ ． 右图是人体肝脏局部内环境示意图，下列叙述正确的是 ①某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加 ②结构2的细胞所处的内环境为淋巴 ③发生过敏反应时，结构1的通透性会降低 ④A液中O2浓度总是比C液中的高 ⑤A液成分包括激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 ⑥效应B细胞分泌的抗体通过C进A、B内，再经循环系统运输到发炎部位 A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥ ． 出现持续性糖尿的原因可能是 ①一次性食糖过多　　②胰岛A细胞损伤 ③胰岛B细胞损伤　 ④肾小球病变，通透性增强 ⑤肾小管病变，重吸收障碍 A．①或② B．②或④ C．③或⑤ D．①或⑤ ． 关于过敏反应，下列说法中正确的是 ①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症` ②过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤 ③过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白 ④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施 A．只有一种说法正确 B．只有两种说法正确 C．只有三种说法正确 D．四种说法均正确 ． 在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E）受温度变化的影响，正确结果是 ．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是 A．呆小症和侏儒症 B．侏儒症和糖尿病 C．呆小病和糖尿病 D．只有呆小症 ． 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑，探索和创新 C．促胰液素分泌后，弥散到体液当中，随血液流到全身 D．促胰液素是由小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 ．下列不属于反射弧结构的是 A．感受器 B．传入神经 C．中枢神经 D．效应器 ．下列关于感受器的叙述中，不正确的是 A．感受器是感受刺激的结构 B．感受器是直接产生感觉的结构 C．感受器是转换能量形式的结构 D．感受器参与反射和形成感觉 ．下列关于高等生物生命活动调节。不正确的是 A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 B．甲状腺激素、生长激素、性激素与人体的生长发育有关 C．在白鼠脊髓横断面的显微镜视野中，可以找到运动神经元和感觉神经元的细胞体 D．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区该病人不能说话，但能听懂别人的谈话 1．下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是 A．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 B．突触前、后两个神经元的兴奋不同步 C．冲动的传递现象依赖于细胞膜通透性的变化 D．神经元不会呈单个的、游离的细胞而存在于高等动物体内 1．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 C．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 D．突触小体完成“电信号——化学信号——电信号”的转变 ．当某人持续高烧39℃时，其体温的调节叙述正确的是 A．此时该人的产热量大于散热量 B．此时该人的产热量小于散热量 C．此时该人的产热量等于散热量 D．此时该人的产热量与散热量均无法确定 ．下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层的调控 B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛 C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经 D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少 ．当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 ．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌