土木工程测量(岳建平)第5章误差基本知识2程序.ppt

第五章 测量误差基本知识 一、测量误差产生的原因 误差的定义 测量中真值与观测值之差。由于测量中真值 不容易测定，一般将误差定义为： 3. 观测条件、等精度与不等精度观测 人、仪器及环境是测量工作进行的必要条件，把这三个条件综合起来，就称为观测条件。凡观测条件相同的同类观测称为等精度观测；观测条件不同的同类观测称为不等精度观测。 问题：在相同观测条件下，得到一个三角形的内角和闭合差是 ，另一个三角形内角闭合差是 。试问，它们是同精度观测吗？ 二、测量误差的分类及处理原则 1、分类 根据误差产生的原因及对观测结果影响的性质，可以分为：1）系统误差 在相同的观测条件下，对某量进行了 次观测，如果误差出现的大小和符号均相同或按一定的规律变化，称为系统误差。 特点：①同一性：误差的绝对值保持恒定常数或按一定规律变化，即存在误差 （常数） ②积累性 例：名义长度50m的钢尺，实际长度为50.005m；丈量的尺段越多，误差越大； 处理原则：系统误差具有明显的规律性和累积性，可采用： 1）及时的地检校仪器； 2）严格求取改正值； 3）合理的观测方法 消除或减小到可忽略的程度。 如上例，某距离正好测量了3尺段，则距离实测值为？理论值为多少？ 2）粗差： 粗差是大于限差的误差，是由于观测者的粗心大意或受到干扰所产生的错误。 防止粗差产生的办法： 工作时认真； 观测者与记录者配合协调； 加强各方面测量工作的校核（记录的检查与验算、规范的执行情况等） 粗差处理原则：一般通过多余观测发现粗差，对存在粗差的观测值予以重测（返工）至不含粗差为止。 3）偶然误差 在相同的观测条件下，对某量进行了 次观测，如果误差出现的大小和符号均不确定，这类误差称为偶然误差（随机误差）。 偶然误差不能消除，在测量上是用测量平差方法对偶然误差进行处理。 偶然误差：根据偶然误差的统计规律性，在最小二乘准则下，对观测值间的不符值（由多余观测产生）进行调整，求解出未知量的最或然值（平差值）。 三、偶然误差的特性： 1. 有界性：在一定观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值。 2. 密集性：绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会多。 3. 对称性：绝对值相等的正、负误差出现的机会相等。 4. 抵偿性：在相同观测条件下（等精度观测），偶然误差的算术平均值随着观测次数的无限增多而趋于零。 偶然误差的数学性质 概率密度函数呈正态分布： 偶然误差的方差的理论值表达式 说明：相同观测条件下进行的一组观测，对应的是同一种误差分布，即一组观测数据中的每一个观测值都具有相同的精度。中误差不等于每个观测值的真误差，而是一组真误差的代表值，代表了一组测量结果中任一观测值的精度，通常把 称为观测值中误差。 用真误差计算中误差(已知真值) 则两组观测值中误差： 注意： 1. 中误差和真误差都是绝对误差，误差的大小与观测量的大小无关。 2. 在有些情况下，中误差并不能全面反映观测精度。 如: 分别丈量两段不同距离，一段为100m，一段为200m，中误差都是?0.02m。此时是否能认为两段距离观测结果的精度相同？所以，必须引入相对误差的概念，目的是为了更客观地反映实际测量精度。 5.3.3 平均误差 在测量工作中，有时为了计算方便，采用平均误差 这个指标。平均误差就是在一组等精度观测中，各误差绝对值的平均数，其表达式为： 5.3.4 相对误差 相对误差的定义：中误差的绝对值与观测值之比，用分子为1的分数形式表示。分母越大，相对误差越小，精度越高。 举例：中误差为0.02m，长度分别为100m、200m的相对误差表达式 5.3.5 极限误差和容许误差 极限误差的定义： 根据偶然误差的第一个特性，即在一定观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值，该限值称为极限误差，简称限差。 2. 极限误差的作用： 限差是偶然误差限值，即当观测成果的误差超过限值时，则认为该观测成果不合格，故极限误差被当作观测成果取舍的标准。 5.4 误差传播定